我是木子求 知识转化为能力才能成为更好的自己。
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题记
关于企业对人才的需求，已经不像原来有那么强的专业性要求，而更多的是对跨界的人才需求，跨界除了有企业所需的其他行业领域的专业需求，更多的是跨界人才已经具备了一些企业都公认的一些能力，而这些能力是可以转化的，同样适用于本行业、本企业。对于专业技能的要求，由于互联网或者移动互联网的发展，学习的资源、成本、便利性等大幅度提高，短期内快速补充专业技能已经成为极大的可能。相反，通识能力的训练提升反而更需要时间进行背书，那么都有哪些通识能力呢?以及如何培养?什么时候培养呢？
1.反应力——10-30岁
所谓的反应力指的是让对方知道自己对其言论或提问作何反应的表达能力，是最基本的交流能力。通俗的表达是让对方知道自己在倾听的能力。
如何锻炼自己的倾听能力呢？最关键的一点是要有意识，所以我们要在初期刻意养成习惯，留意周围的人，客观把握这些人对自己有何期待。
具体的做法有刻意正视对方的眼睛、怀有提问的心态、放大自己“感兴趣”的反应。
2.亲和力——10-30岁
亲和力就是通过柔和的表情或诙谐的笑容吸引人的能力。一般拥有这项能力的人会有非常多的支持者。感受最明显的是一个具有亲和力的领导，相比我们自己去体会下没有这种能力的领导。
亲和力的培养更多的是一种环境所造就的，但是可以作为一项技能来进行培养。那么有一条捷径就是模仿，模仿身边有亲和力的人的说话方式和行为举止，针对模仿不错的反馈进行记录，反复练习。
3.乐观力——10-60岁
乐观力通常指的是面对压力，有适合自己的处理方法，能够战略性地消除压力的能力。日常工作生活中，我们不可避免地感受到压力，那么如何妥善处理压力呢？在抗压力的系列文章中，我们一一进行了解读。《如何从不幸的经历、痛苦的体验中获得自我成长？（《如何提升职场抗压力》完结篇）》
4.目标发现力——10-50岁
目标发现力是自己为工作制定目标的能力。通常是先发现问题，再以解决问题问目标的能力。和目标发现力相反的一点，就是被动等待，等待安排任务。那么如何提高目标发现力呢？可以参考以下3点：
- 细碎的日程安排——优化日程表，划分时间，逐一确认目标。
- 成功印象——想想自己理想的工作状态，可以为工作指引方向。
- 活用上司——向上管理，管理你的领导，一起思考自己需要完成的目标。
5.持续学习力——20-40岁
持续学习力指的是在必要时学习必要知识的习惯。在信息时代，终生学习不再是一个口号，而是不学习你不光是被所在企业淘汰，更多的是被这个时代所淘汰，那么培养持续学习力的关键是？
- 精力集中——做好知识储备，打下基础框架，如何不知道如何开始，可以考虑从读书开始。
- 确定近期目标——短时间内学习效果不明显，这样需要自己设置激励机制。
- 记住立刻说出来——把你学到的东西快速交给其他人，教是最好的学。
- 确定是否习惯化——形成一定的学习模式，变成下意识的行为。
- 灵活运用，收获成果——把学习到的知识变成自己的能力。
6.语境理解力——20-50岁
语境理解力就是可以针对不同背景、语境的人之间协调意见的能力。一般好的项目管理人都具有这样的能力。培养的核心是养成整理论点的习惯。
7.专业构筑力——30-50岁
专业构筑力是有计划地构建自身独特强项的能力。那么这个专业构筑力面临的第一个问题就是选择什么领域作为自己的专业？可以以下四个方面考虑：
1、尽量选择已经积累大量经验的领域。
2、了解目前专业在社会的需求。
3、短时间内可以达到的一定水平的领域。
4、能想想出自己享受该领域工作的墨阳。
具体构建可以考虑：
1、兼顾理论和实践——将理论运用到实践，又能从理论是解释实践经验。
2、勤记笔记——灵活使用笔记，把实践理论化整理、规划，是专业构筑力的助手。
8.人脉开拓力——30-60岁
人脉开拓李指的是开拓业务伙伴或信息来源，并与之维持关系的能力。如何培养呢？
1、见想见的人——主动见自己想见的人，发展并维持关系。
2、再次见面——创造再次见面的机会，增进感情。
3、介绍给第三方——自己的朋友或者对方的朋友，可以让我们变得关系更加紧密。
4、怀着无私付出的心态——可以让自己的关系更加的长久。
5、不要吝啬交际费和饮食费——常备几家好的餐厅，便于自己请客，这也是一种投资。
6、自品牌意识——在微博、微信等媒体平台上填充自己的自我介绍，做分享。
7、停止加班 空出时间——工作外的时间多喝非公司人员交流分享。
9.委任力——30-50岁
委任力就是指的是把工作托付给别人的能力。这个有点像时间管理《搞定I》当中一个环节委托他人，然后如何更加高效的委托他人呢？
1、事先做好计划和需求。
2、给出必要的信息和资料。
3、给予必要的指导。
10.商谈力——40-70岁
商谈力指的是咨询协商的能力，善于倾听并与别人一同思考问题的能力。该能力分为三个步骤：
1、与对方建立彼此信赖的人际关系。
2、充分认同对方的价值观和特性。
3、提供专业的建议，让对方作出决定。
此外我们通过了解具有“商谈力”的人的特性，进行自我梳理。比如他们有以下特性：
1、酝酿信赖关系。
2、有相同的目标。
3、有专业知识。
4、最后让对方做决定。
11.传授力——40-70岁
传授力指的是把自己掌握的知识或技术教给别人的能力。通俗的说就是教的能力，有一本《带人的技术》就详细的从理念到实操告诉人们应该如何教会他人。这种传授力的提升更多的体现在IT团队中，自己编程非常高效，但是开始教他人的时候，会常出现的情况，自己做比带人做轻松高效很多。
传授力的核心，不是自己说的有多精彩，而更多的是通过提问，让对方去思考寻找答案。
12.协商力——40-70岁
协调力，一句话：调整、中介、推进事物的能力。那么如何提升自己的协调力，可以从以下几点进行考虑：
1、专业知识
2、丰富的人脉
3、把握对方的需求
4、本质的开朗
5、针对性收集信息
6、设定目标
7、达成共识的推进
8、适当的建议
9、勤奋
10、为人诚实
总结
每个能力都有培养的最佳时期，但也不是说错过了最佳期不能培养，而是需要付出更多。对于职场中，我们能做的是去培养这些能力，把这些能力锻炼出来，从而来服务于我们的工作和生活。
