常听人说：
一心不可二用！
But is it true? 在日常生活中，一心二用的情况多了去了，不是吗？比如：
- 吃饭时看着电视；
- 做菜时与人聊天；
- 看书时刷着微信；
- 看电影时嗑瓜子；
- 洗澡时还唱着歌；
- 开车时还讲着电话；
- 刷牙时还“想着”什么；
- ……
既然如此，那这个概念用在学习上有何不可呢？在《惊喜的定义与创造惊喜的方法论》这篇文章里，笑来老师告诉我们：
要打造多任务的操作系统，不要做一个低级的单任务操作系统。
于是尝试着去观察与打造自己的多任务操作系统。在我的生活里大概有这样两种情况，是有可能也可以做到“一心二用”的。
（一）当持续做某件事的过程中，有可被利用的时间，简单称之为“交叉学习模式”。
交叉学习模式下的生活实例：
- 电脑启动期间，做几个俯卧撑；
- 各种需要排队等候场合，看书；
- 炒菜的间隙，做几个深蹲练习；
- 看书的间隙，看新生大学文章；
- 写公众号文章的间隙里，做脖颈活动或深呼吸；
- 上厕所时，做时间记录；
- ……
（二）某2件事或几件事，有可能同事进行，简单称之为“平行学习模式”。这种情况，通常总是有一件事，不需要我们投入100%的专注度。
平行学习模式下的生活实例：
- 跑步时听英语；
- 走路时听英语；
- 上班（没有重要事项）时看书；
- 写日记时还播放着美剧；
- 看电影时做记录；
- 洗澡时背英语；
- 喝水时看公众号文章；
- 网上搜集资料时，播放着有声书；
- ……
以上，大概就是我生活中的多任务操作模式了。欢迎大家留言补充，共同打造自己的多任务操作系统，提高我们的工作与学习效率。如笑来老师在《惊喜的定义与创造惊喜的方法论》里说的那样：
通过恰当的统筹，让自己多开几个进程，齐头并进地去做一些事情，永远是提高效率的基本手段。
效率越高，收获越大，打造属于自己的多任务操作系统就是做提高工作与学习效率的事。
