今天想要参加结构化复盘的复训，在提交了复盘申请后，因为目标不清晰向甘老师申请了开小灶，想要解决目前最重要的思维不清晰问题。
要想提升自己的行动力，拥有明确的目标就显得尤为重要了，它就像船的导航，引领着前进的方向。我的人生终极目标是成长利他，希望通过本心青少年教育这个平台实现自我的价值。但是这个平台对人才有要求，目前我希望通过积累可以培养平台发展所需要的能力。
那么想要进入这个平台，究竟需要提升哪方面的能力呢？讲课能力、沟通表达能力和结构化复盘能力。这是一种内容输出，要产生高质量的内容需要提升创造性输入，这时候根据目标输入就显得尤为重要了。
既然明确了平台发展所需要的能力，那么如何将自己的目标和能力进行匹配呢？甘老师给了我以下几条中肯的建议。
01、设置一个让自己感到兴奋的目标。
刚开始我将目标设置为提升人际敏感度，希望通过人际敏感度这个维度来提升人际沟通和交往能力，而自己又苦于没有系统性思维和结构化思维，这个目标的设定让我很困惑。
在甘老师的指导下让我意识到，人际沟通能力是一个工具，它是为目标服务的。比如我的目标是提升班级管理能力，那么人际沟通只是其中一个部分，目标还需要具体可视化。如何来量化这个班级管理能力呢？刚开始我想的是让班上的五个孩子都喜欢我，这个目标可以让我觉得很有成就感。
可是甘老师又说，自我要求不同，行动和思考方式也会不一样。对于他来说，五个和五十个人的要求，结果是不一样的。五十个人的话，投入的时间精力心思会更多，比如如何备课，如何互动、如何设计课堂流程、如何更好地跟孩子沟通……每个环节都需要用心设计，不断尝试反馈，直到找到更加合适的策略。
所以，我可以设计一个让五十个同学喜欢我的目标。在这个目标的引导下，需要提升哪些具体的能力呢？沟通表达能力、讲课能力、结构化复盘能力、写作能力等等。保持觉知，把每一项能力都进行刻意练习。
02、正确区分目标与任务。
明确了让五十个学生喜欢我的目标后，具体可以做哪些事情呢？比如学习习惯上，让他们有端正的坐姿；自我表达上，可以有明确的致谢环节；学习能力上，养成独立思考的习惯；生活起居上，有独立的动手操作能力。
为了培养这些品质，我需要好好地进行刻意练习。寻找《正面管教》工作，《孩子挑战》工作，《热血教师》工作等支持自己达成这样的目标。运用各种各样的工具去匹配自己的目标。
03、以解决问题的思路验证结构化复盘。
结构化复盘是一种思维方式，如果没有熟练掌握它，只能是练习的量不够。所以增加练习量就成了掌握结构化复盘能力的重中之重。
那么究竟该如何增加练习的量呢？可以观察日常生活中的细节，用日常生活现象来解释和验证结构化复盘的步骤。比如，为什么坐车需要系上安全带？因为过去成千上万的死亡案例总结出这样的规律，这一点体现出了总结固化规律。
因此，在现实生活中，我们要活学活用，现学现卖。每做一件事情之前都问问自己，这件事的目标是什么？这样才可以保持初心，不至于偏离轨道。
学习任何一项知识，方法论的习得是很容易的事情，很多人可以很快明白背后的道理和逻辑，难的是持之以恒的练习。目前自己的思考能力比较薄弱，想要通过刻意训练结构化复盘能力提升自己的思考能力，最终能提升自己的创造性思维。
