第十六周尽管只有三天的时间，但是每一天的生活都不一样，都很有意义啊！
周三:端午节小长假开始第一天，孩子状态不太好！似乎还沉浸在假期惬意的生活中，这让我开始担心暑假，将近两个月的时间，孩子们要该如何度过呢？总之不能虚度过吧！不能放任自流吧！所以，好的习惯还是要坚持不断的养成的。我常常告诉孩子们:我们读那么课外书为了什么?_?为了我们在孤独寂寞的时候，至少还有书籍陪伴着我们。就像电影《摔跤吧，爸爸》中吉塔爸爸说的一样:爸爸总有一天会不在你的身边帮助你，那个时候你就应该学会自己帮助自己！需要我们一起努力帮助孩子，让他自己帮助自己！
周四——上午全体孩子1分钟跳绳比赛，三下男孩子们慢慢热忠于了打乒乓球同时，也就对跳绳没又进行刻苦的训练了，所以，根据小学生体育跳绳达标来看，孩子们的成绩具体如下:
强健其体魄哦！
周四——下午，六一儿童节那天，全班孩子们在大画布上涂鸦、画画。一开始我把大画布分成了五部分，班级刚好是五组，想着让每一组的孩子们自由创作吧！不一会儿孩子们就叽叽喳喳的讨论起来啦，谁知道越讨论越热烈，只见动嘴了，不见动手画，这时我就着急了，这可不行啊，按照这样的速度别说一节课了，两节课也很难完成。接下来规定孩子们每组两人两人在画布上作画，这样一来速度就提高了很多啊，不过两节课还是没有画完，周五下午继续收尾，也许是孩子们要求的太完美了吧！
周五——朗读测试，每天的晨诵中孩子们诵的是激情澎湃的，可谁知，放摄像机在教室里支起来时，当镜头对准孩子时，顿时就不自然了，是各种不自然:身体僵硬了，都是直直的现在那儿，声音也不敢发出来了。停下来告诉孩子们:面对镜头，最最好的自己，通过镜头看到最棒的自己，面对镜头之前深呼吸，然后身体放松，声音自然的流露出来。相信在一次次的训练中慢慢的由不自然到轻松自如的，朗读的能力也会有更大的提高滴！
一周播报:
