过年了，孩子的压岁钱你是怎么思考的？平时孩子的零花钱，你又是什么什么样的态度，今天我们一起来探讨一下这个问题。
让孩子从小拥有对零花钱的支配权，我认为这会让孩子对金钱和责任感有更多了解。要让孩子有理财的意识和对生活规划的能力，零花钱是个很好的教育工具。
误区
有的家长把零花钱作为孩子的惩罚或奖赏的工具，如果孩子做了家务，他们就给零花钱当做奖赏，如果没做家务，他们就扣下零花钱作为惩罚。曾经有一位妈妈为自己的这种做法而沾沾自喜，觉得自己找到了，让孩子承担家务的好方法。
试想，如果是这样的话，孩子就会把做家务与金钱划上等号，这对孩子培养家庭的责任感是非常不利的。毕竟我们想要的是培养孩子与承担家务有关的责任感，但这种做法导致的结果却与我们的初衷背道而驰。
孩子对自己的零花钱有支配权的好处：
第一，孩子就不再缠着你买这买那了。如果孩子说：我想要那个！妈妈就可以问：你的钱够吗？如果孩子真的想非常想买，他就会去攒钱。然而，也有另外一种可能，他觉得花太多的钱去买，不值得，也许会放弃最初的想法。
第二，如果孩子们真的想买一些比较贵的东西，应该让他们自己攒一定的钱。因为当孩子们自己投入一些钱买东西的时候，他们会更加负责，更加珍惜。这也是符合了“沉没效应”的原理，当一个人对一件事情投入的越多，你就会越珍惜。
第三，如果当孩子们损坏了别人的财物，他们用自己的零花钱去赔偿。首先他会明白，需要自己去承担相应的后果，并且也是觉得，自己有这个能力解决问题的。
看到身边的人做的比较好的：
一，给孩子和自己分别买记账本，记下自己的收入和支出，两周后来总结一下，看看自己在哪些方面是需要做出调整的？
二，把自己每月的收入平均分成六份，分别放在六个钱袋里，有教育投资，有日常开销，有人情礼仪，有投资理财方面等等，每次只花对应钱袋里的钱，如果这个月这一项的钱没有了，就等到下个月再支出，这样也有一个底线，也是属于比较理性的消费。
我自己的思考：
一，两个孩子的压岁钱归他们自己保管，每月再给他们二十元的零花钱，给他们每人办一张银行卡，由自己负责支出和存储。
二， 每人买一个记账本，记录自己本月的支出和收入，月末自己来总结一下，看看有没有需要调整的部分？
三，我打算把自己的钱也分成六份，试试朋友的做法。
特别注意：
要总结收入的钱，让孩子们知道爸爸妈妈辛勤工作，钱是来之不易的，每一分钱都要用的有价值。能节约的要节约，理性消费，爱护自己的东西，衣服和鞋不和其他人攀比。
