历史名人教育之路——（4）孟子

文：杨庆瑞

（文章1800字，阅读需要大概3分钟）

（1）

孟子，作为儒家仅次于孔子的一位大圣人，他的早年教育至今被传为美谈。

孟子三岁丧父，只有母亲一个人带着，非常辛苦。但是孟母的目标很明确，就是把孩子培养成人、培养成才。

为了这个目标，孟母可谓用心良苦。选择外在环境，还有对孩子的品德教育，都下了很大的功夫。

（2）

因为最初居住的地方对孩子教育不够好，所以她来了个“孟母三迁”，最终选定了适合孩子发展成长的地方。

昔孟子少时，父早丧，母仉氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄踊痛哭之事。

母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。

母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记。

孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。

——刘向《列女传》

孟子小时候，父亲早亡，母亲一个人带着他。最早住在离坟墓近的地方，孟子见到别人痛哭，就模仿。老妈觉得这不行，不是久居之地。环境跟孩子成才的要求，差太远，搬家！

随后搬到离市场较近的地方，靠近屠宰场。结果孟子看到做买卖的，看到杀猪宰羊的，就模仿。如果不加以阻挡，估计孟子也是个好商人呢。但是在农耕社会，商人的地位是很低下的。

重要的是跟孟母目标相差太远，孟母看到自己家熊孩子每天搞这些东东，那前途岂不是要毁了？再搬家！

最后搬家到了学校旁边，学校旁边每月初一十五，官员都会来这里，礼拜文庙。所以这里便常常见到官员文质彬彬行礼跪拜，礼貌相待。孟子也倒学得很快，一一模仿学习，记在心里。孟母这才放心，觉得找对了地方。既然OK，就在这样的地方住了下来。

孟母对环境要求有明确的目标，也有坚韧的毅力，她迁过多次家，内心追求很清楚，而且眼光很独到。就是要选儿子能够长远发展的地方来居住！

后代好多人学习“孟母三迁”，努力向自己认为好的地方搬迁。虽然追求“三迁”，但是跟孟母的追求背道而驰。可能追求的是靠近富家子弟，靠近官宦权贵，甚至是为了获得物质方面的丰富资源而搬家。

只追求形式上的“三迁”，孩子不会因为多次搬家而有太大的发展！

（3）

孟母还有“断杼教子”的故事。

孟子小时候天资颖悟，也是一个爱捣蛋调皮的熊孩子。老妈孟母送他到到学堂学习，没想到孟子这位大圣人小时候也逃课！

当他从学校回到家的时候，孟母看到就说：“你这熊孩子怎么回来了？难道不是上学的时间吗？”孟子说：“我想来看看老妈呀！再说，Ipad里的游戏也没打完呢！”

孟母一听就恼了，织布机上正在织着的一匹布刚成一半，她拿刀片一刀割断了。孟子吓一跳说：“哎呀妈妈，你这是干什么呀？”

孟母说：“你中途荒废学业，跟断了这匹布一样的效果！这样下去，就永远成不了才了！”逃学就如同断机杼，线断了，布就织不成了，常常逃学，必然学无所成。

孟子估计还担心老妈会不会批评，罚站，甚至打手掌、打屁股呢！结果孟母没对他进行体罚，而是把自己辛辛苦苦织了一半的布斩断，来了个比喻教法。

孟轲幡然大悟，从此勤学苦读，发奋图强，没有辜负母亲的期望，终于成了一位伟大的思想家和教育家。

（4）

还有一个故事，讲的孟母言而有信。

一天，孟子看到了邻家正在磨刀，准备杀猪。

孟子问老妈：““邻居在干什么？”

“在杀猪！”

“杀猪干什么？”

孟母笑了笑，随口说道：“是给你吃啊。”

真正的情况是，人间杀猪跟你有毛关系啊？估计做父母的都有这样的经验，看到别人做某件事，往往跟孩子设立一个场景，让孩子开心一下。

可是孟母就不走寻常路，话一出口，立刻意识到自己是孩子的榜样，话不能乱讲，不能让孩子觉得受到欺骗！

为了弥补失言，虽然手头拮据，但是还去买了一块肉回来的儿子吃个痛快。孟母以此教育孟子做人要“言必信，行必果。”

（5）

关于孟子的故事，历史久远，记载的有限，可能有一些东西也属于轶事。

但是，我们仍然可以从这些流传的故事中看到，孟子能够成功，他的家庭教育起到了非常大的作用。

虽然，孟子从小缺少父亲，母亲一人撑起了整个家，而且在家庭教育方面，从无懈怠，目标明确：

1）环境不好，立刻换，直到环境适合孩子长久发展为止，外在环境里，什么东西是影响孩子的，孟母的目光很独到。

2）孩子犯错，以隐喻的方式点拨孩子。针对调皮捣蛋的孩子，孟母用她独特的方式，给他来了一个心灵的震撼，颠覆了一个熊孩子的人生态度。

3）孟母用自己的行动告诉孟子，什么是信用。

4）孟母有着明确的目标，就是让孩子成才！所以有了三迁，有了断杼，有了买肉。

孟子很幸运，孟母很伟大！

（图片来自网络）

我是杨庆瑞，坚持梦想，相信会遇见非凡的自己！