无意中看到韩寒的一篇文章，写的是他少年时一段被数学老师冤枉之后就不再喜欢数学的故事。我第一次知道，原来，那个曾经恃才傲物的韩少也曾有着那么一个解不开的结。文章最后韩寒写到自己理解了老师，放下了那件事，解开了那个心结，却再也无法喜欢数学。终于看到了渐渐敦厚成熟的韩寒了。
于是想到了自己的童年、少年。在学生时代又何曾没遇到那样的结呢？小学时的前两个数学老师对我都特好，于是我的数学也还行不算太坏。可是及至后来换了一位从不喜欢提问过我的老师之后，我的数学成绩就一落千丈，直至考试得了4分！我都不知道那4分是怎么得来的。于是自认为我的数学死了，从此再无翻身之日。也正是因为数学成绩太烂，我差几分没考上重点高中，不得已上了职业高中。此后，各科都不用怎么卖命，唯有数学，我从未逃过课，作业永远按时按质按量完成，于是高考时数学居然考了135，可是说真的，我同样不知道这135分是怎么得来的。数学真的在我生命中死了，我排斥着数学，想到数学就想到了童年的那个从不喜欢提问我的数学老师，想到他就更排斥数学，恶性循环从无休止。甚至高考过后，工作之后，我一而再地做梦，梦见考数学，我没考过，于是没考上大学。然后，从梦中惊醒！现在，早已不再介怀我们那位并无恶意的数学老师，可是，数学，成了我的死穴。提起来，就胆怯。这种生理兼心理上的排斥，让我至今都无法从容做数学有关的事情，就连几加几等于几这样的小问题，我都不敢大声把答案说出来，我怕自己说错，怕被被人笑话，也为此自卑至极。
英语，也是我心中的痛。想当初，我的英语成绩，绝对数一数二。口语一等一的好，我就有这个自信。可是，自从上了职业高中，遇到那个连普通话都说不地道的英语老师，我的英语算是完了。那时轻狂，对那位刘姓英语老师的英语口语十分听不惯。我曾很认真地建议他让我们听录音。可人家却说：“英语口语对你们来说不重要。如果以后真的要用，可以工作之后再学！”千真万确，我一点儿都没添油加醋，他就是这么说的！更重要的是，因为我在他的课上表现不好，他居然不让我参加学校组织的英语口语大赛！强烈的反感让我再也不愿认真只他一节课！结果可想而知——当然是我自己遭殃了，英语成绩再没了往日的辉煌。
许多年后，才发觉了自己那里的幼稚。但又有什么用呢，时光永远不可能倒流。那时留下的伤口已结痂成疤，永远无以弥补。
又想起了毕淑敏写她小时候在合唱队的故事，原来大作家也曾有着这样的经历呢。于是我更坚定地相信，学生时代，谁都有着一个甚至几个与老师有关的“心结”。而这“心结”也确实在一定程度上影响了我们的成长。所以，年轻的朋友们：希望，你们能更坦然更淡定地去看这样的事情。老师也是人，也有人的情绪，他不可能永远是积极的心态与学生相处。不可能说每一句话都能说到点儿上，没有一纰漏。或许，他不经意间的一句话伤着了你，请别难过。也请相信，大多数时候，老师并无恶意更非故意。你要做的，是做好你自己，别让他人的情绪左右了你的情绪。当然，这很难，但为免于日后后悔，别因老师的话而生气。学会原谅，才能成长。学会理解，才能成熟。
