今天是思维导图学习的第二弹，我会详细介绍思维导图的“四大原理”和“四大要素”，以及如何绘制思维导图。
思维导图的“四大原理”
第一，图像原理。
系列文的第一篇，我们曾经讨论过，我们的大脑从最初婴幼儿开始就是对图像有更高的敏感度，而思维导图工具就是具有对大脑“投其所好”的特点，来增强大脑的有效记忆。
第二，发散原理。
思维导图以中心图为中心，扩散出一级分支也就是主干，再由主干扩展到二级分支，等等依次类推，因此，思维导图具有发散的特点。
以成功人士为例，成功人士可以发散出六个纬度(主干)的界定，其中每一个主干都可以发散出下级分支。
思维导图的发散性让我们的思维得到全面的展开，提高大脑思考问题的结构性，系统性和全面性。
第三，收敛原理。
发散与收敛是一对相对的概念，思维导图从中心图向下级分支发散，那么相对应的，就可以从下级分支向中心收敛。
思维导图的发散收敛原理，让思维更加系统高效。
第四，主动原理。
如镇封图学习金字塔，学习的最高境界就是化被动为主动，而我们制作思维导图或者以思维导图的方式来思考吸收知识的时候，就是一个化被动为主动的过程。这其中包括，如何划分主干及其分支，提取关键词，如何画小图像来提升导图的可读性等等。
思维导图的“四大要素”
第一，图像。
如上文所述，图像是提升大脑有效输入输出的方式之一。思维导图的中心图和分支小图像是思维导图的最重要的组成部分之一。
第二，颜色。
我们的大脑都是“好色”的。颜色结合图像和线条分支，可以非常有效的刺激大脑，提高大脑的活跃度，从而提高导图的可读性。
第三，线条。
思维导图的线条包括主干和分支，主干是一级分支。主干的线条一般粗一些、长一些，二级分支、三级分支的线条一般短一些、细一些。
思维导图里的线条都是末端平滑的曲线。之所以用曲线是因为曲线非常灵活，当你想要添加新的内容的时候，可以引一道曲线出来，而且思维导图的组织形式，使得纸张或平面上空白的地方很多，很方便的用曲线添加内容。
之所以末端是平滑的曲线，重要的原因是：线条上面要放关键词。因此，思维导图里面的线条，要用曲线，并且是末端平滑的曲线。
第四，关键词。
关键词一般写在主干和分支的线条上。
关键词，顾名思义，就是提取我们学习的内容的关键信息的词语。
爱因斯坦曾经说过，“如果你不能简单地解释一个事物，那说明你还没有真正理解它。”
想要简单地把一个物体解释清楚，必然需要我们理解其中的关键，关键词的英文表达是“key”。
如何绘制思维导图
第一，思维导图的结构。
在绘制导图之前，我们先来认识一下思维导图的结构。
思维导图通过利用图像、分支和关键词等元素，充分调动全脑来记录和表达思想，上文也提到了他的“四大原理”和“四大要素”。
思维导图的结构很简单，主要结构是中心图、主干和分支，除了中心图、主干和分支之外，还有关键词和小图像。
如上图水果分类为例。
中心图位于整张图的中心，是主干分支的连接点。
主干是一级分支，这里将水果分为四大类，甜的，小个的，酸的，热带的。
二级分支是主干的下级分支，以热带水果为例，列举出椰子，榴莲等四种热带水果。
主干和分支用线条，加上关键词，简洁明了。同时，除中心图外，下级分支也可以添加上图像以及色彩，达到更好的效果。
第二，准备工作。
开始画思维导图之前需要一些准备工作，其中最重要的就是纸与笔。
一般而言，我们画一幅思维导图的用一张A4纸大小的纸张就可以了。上图中就是我作图用的图纸，纸张空白，没有格子或者线条，大小与A4纸相当。
此外，彩色水笔也是非常好用的工具，我们可以用黑色中性笔来画线条，写关键字以及画图，再用彩色水笔上色描图。
第三，画思维导图的步骤。
纸张横放。
前面说到，画思维导图可以用A4纸大小的空白纸张作图。一般思维导图的结构是遵循右上，右下，左下，左上顺时针的规律来布局，主要是向左右两个方向延展，所以我们需要横放纸张。
画中心图。
中心图是整张思维导图的核心，比例按照1/9原则，以一张A4纸大小为例，中心图所占面积大约相当于身份证或者一张银行卡的大小。
画主干。
主干作为一级分支是直接与中心图相连的人部分。一般主干就使用双曲线，从中心图开始，由粗到细，最后变成一个点，收尾处角度不大于20度，方便放关键词。
主干部分的上色可以边画边完成，也可以在整张图完成以后再上色。
画下级分支。
下级分支是主干的进一步发散，用弯曲的单线条来完成，下级分支的数量一般遵循“神奇之七”原则，数量控制在5-9以内，太多则过于繁杂，不利用受众接受。
而用曲线的好处在于美观，方便扩展以及关键词的添加。大家可以想象一下如果是直线，会不会有种刺猬的既视感。
添加关键词。
关键词作为导图的关键要素之一，它代表就是我们对于关键信息的提炼。
如果说主干和分支考验的是我们的分解剖析能力，那么提取关键词则是理解力和提炼总结的能力。关键词提取的能力可以通过不断的练习来加强。关键词的提取一定程度上决定了我们制作导图的质量。
画小图像。
小图像是对关键词的进一步诠释，非常有效的提高我们导图的颜值和可读性，即便没有绘画基础的同学也可以通过简笔画加色彩的方法来快速提高思维导图的颜值。
看懂是不够的，听懂也是不够的。——申一帆
今天跟大家介绍了思维导图的“四大原理”，“四大要素”以及如何绘制一幅思维导图。现在开始，大家就可以拿起纸笔动手画起来啦，从自己最熟悉的内容开始，制作一份思维导图，练习思维导图的思维方式，相信不久的将来，思维导图这款好用的公具可以慢慢渗透到你读书学习工作的方方面面。
下一篇文章将就关键词的提取和示例来进行介绍。
