“pong”的一声，女儿红着眼睛重重的关上房门。
是的，我跟女儿聊了嘣了。
按照我一惯的德性会冲进她房间向她教育一翻，可是这次我没有，因为我满着她给她报了暑假培训班。
事情是这样的……
家长群里有位家长想给她孩子报个小培训，需要参团人数8人，而这8人必须是同年级成绩差不多的同学一起参加才能开班学习。
课程四天，专门学习英语拼读的方法，由于在学校是不教这个方法的，我就跟女儿沟通问她要不要学，学完后可以提升听就可以写的英语能力。
女儿说，“好啊！我上次不会写一个单词，同桌还教过她这个方法，还挺管用。”
难得女儿这么乐意，我就马上报了名。
报了小课程后，我跟那位家长聊了会天，知道女儿的同学好几个都在那培训机构学习，而这几个同学都是学校单课或双课的状元。
我着急了。
这是家长对孩子教育的区别，发现自己对孩子教育过于尊重孩子成了“放纵”，以前一直打着名号“尊重孩子的选择”，觉得自己是个多么尊重孩子的人，还自以为觉得自己是个多么开明的家长。
实际是“不要逼孩子学他不想学的东西，孩子快乐就好”，这话听上去是对孩子的尊重，实际上却是对孩子的放任，是父母的不负责任。
女儿一直成绩都挺好的，从来我就跟她说要好好上课，因为妈妈教不了你了。家里也没有那么多钱让你去上培训班，而且很多差生去了培训班也不一定学好。
言下之意是，差生才会进培训班。
女儿会生气都是因为我教育的错，女儿生气不是因为我没经过她同意就报了培训班，她伤心的是觉得她的妈妈认为她是“差生”了。
了解了几家长的教育经，看了下面的文章后，我认识到我必须要改正我错误的想法并且要改变因为我错误的引导而影响了女儿的想法。
当天晚上我没有继续找女儿对话，让女儿独自平静心情。
一晚上，我计划好了第二天怎么跟女儿说说我的错误。
1.什么时候说？
看她心情好时再说
2.要如果说？
我要先承认自己的错，并且大力的认可女儿是个积极向上的好孩子，成绩好，还自律。告诉女儿让她去培训班并不是妈妈认为你是差生，而且我才知道原来成绩好的同学也会去。
第二天的晚上，饭后我开始行动我的计划。
【我白天一直在看书，读英语，故意不跟任何人交流，特别是女儿。】
我一天故意的冷落，女儿有些受不了了，她是个爱跟我说学校趣事的孩子，吃饭时我故意问她，学校的事，她就开始兴奋的说起来了，完全忘了生气的事。
让她高兴的说完，我也听得很开心。
我突然问道，你认识十三班的某某某吗？
女儿说，当然认识，十三班排第一，我们班排第二，某某某是英语单课状元。老师说，我们很快就可以追上十三班了。
我装着不经意的说，某某某平时每个星期六日都报培训班，昨晚说的暑假精进班她也报了。
女儿不说话，我知道她在听了。
我继续说出几个名字都是她认识的成绩很好的同学，其中一个是已经考上我们这最好的中学的人也是女儿以前小学时的同学，也报了这个名。
女儿感到很惊讶说，怎么可能这些人都是我们学校成绩很好的。
我说，宝贝，以前都是妈妈的错，误以为差生才要进培训班，还误导了你，现在你和我都知道了，这些人成绩这么好也进培训班，不是因为成绩差，你说他们因为什么？
女儿说，“她们想学的更好”。
我说，那你呢？想学的更好吗？
“想”
“那还报名吗？”
“可是暑假班是要学一个暑假吗？我很想去外婆家……”女儿又红了眼说。
“暑假是两个月，这个培训班是一个月，你还有一个月的时间在外婆家玩。”
女儿终于笑了说，“那好，妈妈我报名！我想学的更好。”
我说，暑假这么长，不能再像小时候一样玩足两个月了，你看，成绩好的人都不是天生的，她们都不停的学习，你也要在暑假时跟进学习才行的，这样对新学期知识接收能力要比别人快。你也想学的更好对不对？
“嗯”女儿低下头应着，我知道她想学的更好，但又不舍得不玩。
我左手抱着女儿的肩膀一起坐在了沙发上，我右手拉着她小手说，
“还有，妈妈也是有错误的时候，当我错误引导你了，我必须得改正，我不想误了你的未来。
如果还有下次，我们意见不一样时，你能不能不要生气的走开？
你可以大胆的说出你的想法，你是想怎么做都可以跟我说，有时候也许是你说的对呢？
我们都要有先听别人的意见再来做出判断，不然自己错了，也不知道了。如果你是对的，妈妈也一定会支持你的。”
“嗯！妈妈我知道了。妈妈我考好了，能不能养一只小狗？”
“旺……旺……旺……”让我做你的小狗吧！
我像小狗一样伸出舌头，抬起双手，愉快的看着小主人，结束了愉快的对话。也巧妙的避免了也许会再一次聊嘣的话题。
