汝阳县城关镇西街小学 李玛瑙
幸福是什么?每个人都有自己的解读，如工作顺利，升职加薪，家庭和睦，子女优秀等等。而身为人师的我，则额外收获着一份份别样的幸福！
去年一年级新生报到时，有位年轻时尚的女士像个孩子般跑到我面前:“老师，学生XXX来向您报到！”我一时愣住了，不知这是孩子的名字还是大人的名字，竟有些语塞……“老师，您不记得我了？我是您的学生XⅩX呀！”那委屈的神情，融化了我的心！天哪！我教到了学生的儿子！原来，我已为人师近二十载了！XXX的话打断了我的思绪，“老师，我小时候就非常喜欢您，读书好听，对我们好。孩子能跟着您，我可以放一百个心了！”那语气，那神情，怎么看都不像客套，于是，我信了。那一刻，我真切地感受到了师者的幸福！
年前，有一次教学生做贺卡，这是语文教学内容的一部分。我先教学生说、写祝福语，后告诉他们:“要过年了，你想给亲朋好友送一张亲手制作的贺卡吗？那就拿起你手中的彩笔，画一画、写一写吧！”学生们兴致勃勃地开始自制贺卡了，我边走边看。突然，范琳琳拿着做好的贺卡走到我跟前，用甜美却又稍带腼腆的稚嫩童音说:“老师，送给你，新年快乐！”我忙道了声:“谢谢！”而后仔细一瞧，那是一张美术作业本的纸做的，上下各画了一行粉红色的心，还画了些小绿叶，虽显稚嫩，但非常用心，中间醒目写着:祝老师新年快乐！其中，“祝”字多写了个点，我悄悄改了，之后在班里又提醒了一下，不是责怪，是心疼。后又有几个学生也送来了贺卡，我想，在这一刻，孩子们应该是把我当亲人了吧？顿时，一股暖流涌进心间！
被人记起如傍晚的夕阳，是迟来的幸福，令人回味; 被人喜欢是初升的朝阳，使前行更有动力; 被人深信则除了感动还有一份沉甸甸的责任！难怪翟校长经常跟我们说:“尊重是自己挣来的。”是啊，没有无缘无故的尊重，一切皆有因果。
教师的幸福在哪里? 在课堂上学生闪亮的眸子里，在探究中学生发展的智慧里，在学生成功路上沉甸甸的收获里，在每名学生健康成长的过程里。
教师的幸福感源于学生的成功和学生对老师的真情回报，源于教育教学工作的成功，源于领导的肯定与支持，源于豁达的生活态度。
师者，忙亦有乐！
