教育孩子时我们经常说要身体力行，做学生的镜子，但要做到却不是一件容易的事情。比如我们提倡阅读，却从来没有在学生面前像模像样地读过；比如我们要求学生书写要规范，但自己写的字经常也是惨目忍睹；比如我们经常叫学生把垃圾捡起来，但是我们自己却不愿意亲自去弯下腰……
身体力行咋就这么难？一是教师放不下自己的身份，放不下自己的身段，放不下自己的身姿，放不下自己的身手。二是教师图省事，毕竟嘴上说说是最省事的。教育孩子是一门细活。教师的一言一行，一举一动，都是学生模仿的对象。对于学生来说，我们就是一本书。所以我们得让自己那本书更有内涵一些，而不是金玉其表，败絮其中。
那么，怎样做到身体力行呢？我认为首先要学会换位思考，要求孩子做到的我们必须自己先做到。如果自己都做不到，那么己所不欲勿施于人。其次不要为了追求快速而忽略了过程。教育是熏陶，是浸润，是日积月累，地久天长。我们不要为了省事就指挥学生去做，即使要做也是和学生一起做。慢下来，我们才会有机会充实自己；慢下来我们才会变成学生，成为他们的朋友。我们必须记住自己也是一本书，如果我们翻快了，学生有可能一无所获。
