这里是曲奇。这个视频是2023年8月的知识星球限时作业讲解。
当月的题目是:人物弧光
人物弧光是指在整个故事中人物的改变，正面的弧光是成长，反面的弧光是堕落。比如主人公一开始是天真无邪的纯真性格，既可以成长为成熟的人，也可以堕落为世故狡诈的人。这些改变都是人物弧光。
但是光设定人物改变的面向是不行的。为了使得弧光被读者感知和理解。需要在故事中进行。
1，体现人物改变的标志性事件或者细节。
比如在《泰坦尼克号》中，在最开始，rose想要跳海，放弃自己的生命。
而在影片结尾时，看到爱人死去心灰意冷想要放弃。但只放弃了一瞬间，很快又振作起来挣扎着吹响了呼唤救援的哨子。
这个态度的转换，就是人物弧光的最好体现，体现着她对生命中的热情从无到有（我特别喜欢《泰坦尼克号》的人物弧光所以总是拿它举例子hhhh）
2，说明改变的原因。
一个人不太可能无缘无故就改变，因此人物弧光的出现总是会有原因的。比如谈了个恋爱（x），比如接触了更有生命活力的人，努力克服了困难，来到了新的环境，学到了新的东西等等。
在故事中，需要不断的给出改变的原因，并且描述人物改变的努力和挣扎，到了最后才能实现第一段所说的，态度标志性的改变，以完成人物弧光。
所以本期的作业是按照上面提示，描述一个完整的人物弧光。（如果太长可以只写梗概）
另外因为作业太过抽象，所以打算人为的降低一下难度。对这个作业感到棘手的小伙伴，可以描述已有故事的人物弧光（比如知名影片或者小说中的），也算是完成了作业。（或者可以试着先描述别人的人物弧光，然后再参考着自己写一份，也是不错的选择呢！）
作业题目出得有点难，不过值得高兴的是，描述别人的人物弧光的作业完成得蛮不错的。有小伙伴描述了魔界里的人物弧光。这也是非常经典的作品，里面的人物很多都非常典型。（比如说甘道夫，很多后续电影有类似的角色，都会说这就是个甘道夫式的角色）
我觉得专门研究魔戒的人物塑造都可以出一本书了。非常典型但有时候因为太经典化了反而显得中规中矩。做人物塑造的时候非常适合以里面的人物做一个蓝本然后添加一些个人化的特色。很容易塑造出出彩的人物哦！
不过大家自己写的人物弧光都还有各式各样的瑕疵。
！注意点1！人物弧光主要是重视人物的心理和性格成长。但是很多小伙伴都写得太依靠外界了。
如果写成长的过程是突破外界的阻碍。还是要找一些比较合理的。最好跟个人性格相关的阻碍。如果只是随便找一个阻碍，可能会显得有些生硬。
比如有个小伙伴写某个人物做事的障碍是祖训的话。就稍微有点勉强。而且人物明明可以不遵循这个祖训，就强行当成阻碍。看着有些变扭。后面的弧光突破障碍会显得不是很重大。
作为角色身份变化当然很重要，但是人物弧光最大的着重点在于人物本身的性格转变和成长突破。从纠结到不纠结，从变扭到不变扭当然也算心态的成长突破，但是如果能设置更根本的成长会更好一点。
！注意点2！不是人物行为改变了，就有人物弧光
主角的主动性很少。行为虽然改变了，但很难说是人物弧光。
重点在人物如何突破心结，性格如何成长的事件比较少。大部分事件在于描述武功的成长和相关秘籍。
而且事件大部分都由外力牵引，要么是遇到敌人，要么是主角的朋友硬拉他干些什么。会显得主角的主动性不够强。（单从人物弧光来看，主角的女性朋友的成长性还更明显一点。从啥也干不了到痛定思痛练起家学，还拉主角一起努力，开导主角。）
作为人物弧光的练习来说还是要在主角的挣扎和努力上多下点功夫。成长的可贵在于它稀少和难得，读者的感动在于人物的坎坷，不易和最后终于蜕变。
缺少了这些人物弧光是无法形成的。
！注意点3！内心戏所以要有表现形式
有小伙伴写主角本来很颓废懦弱。但是被人一通劝导之后热泪盈眶。幡然醒悟。然后就到这没了！
只能说下定决心改变，这不是还没改变吗！！
人物弧光既然着重点是改变，那么还是要表现出他的改变。只是内心有所触动，还是太抽象了。最后肯定还是要表现在人物的所作所为上。最好还要有前后的对比。比如本来打算自杀，后面珍稀生命拯救自己之类。
