第一节 让爱融入生活
[if !supportLists]1、 [endif]学习《非暴力沟通》希望改善哪段关系?
最想改善和两个孩子的相处模式。从意识，沟通以及表达方式等方面提高自己，学会有效的沟通方式，正确的激励方法，给孩子们塑造一个正确的价值观、人生观而努力，并希望他们能在一个积极、和善，欢乐的家庭氛围中快乐的成长。
[if !supportLists]2、 [endif]体会自己每天在做的事情，哪些是由衷的，哪些是不由衷的。
每天由衷做的是给孩子们准备一天三顿饭、收拾家务、跑步、看书、回家看望父母、陪着老二出去骑车子、滑轮滑、陪着孩子们逛书店，满足了我责任心和陪伴孩子们的需求。
不由衷的事情是在家庭里常常提醒老大并让他强制执行的一些琐事:比如每天晚上提醒要订上闹钟、电话手表该冲电了、你的房间需要整理一下了、英语该提问了、衣服该换了等等；不由衷的原因是觉得老大应该能管理好自己的琐事了，不应该事事都要让我提醒。但是在上完课和看完第二章内容后我意识到，做这些事情的时候我只想到了我的感受及需要，没有顾及他的。比如：让孩子戴电话手表只是想让我的需求得到满足，想要在孩子放学后我能第一时间知道他在什么位置，而他呢想在外面多玩一会儿，不想让我知道。所以经常刻意的忽略给手表充电。而整理房间呢也只是为了满足我想让整体房间干净整洁的一个需求，而不是孩子的。而我每天给他提的各种要求不是他的需求，即使完成也是敷衍了事。
3、今天的收获：MSLC的故事。
给我的启示是：每个人的价值观和生活方式都不同，所以选择的问题的方法也会不同。不要站在自己的道德点去评判他人。比如S，站在她自己的立场来说：我心甘情愿的付出，我不后悔，我也不会因为别人会说三道四而放弃自己所追求的。我们能说她趁虚而入吗?还有L，站在她的角度来说：我没办法容忍背判，即使是为了来救我，但是我也忍受不了，即使以后生活在一起也不会幸福，干脆放弃。我们能说她有错吗?所以，在以后与别人相处的过程中，要多站在对方的角度立场来思考问题。
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