没有哪个孩子天生不会学习。倘若一直在学，成绩却提不上去，很有可能是因为后天的学习习惯不好。从小有以下这些习惯的孩子，以后学习不好的可能性非常大，快来看看你的孩子有没有。
不专注
有很多孩子学习成绩不好，就是因为不够专注，上课的时候总是喜欢跑神，做事做到一半就放弃。实际上大部分孩子的专注力，是在他很小的时候，被家长给破坏掉的。比如孩子有时候吃饭会挑食，家长为了让他多吃一些，就允许他边看电视边吃饭，再比如孩子有时玩玩具很专心，家长却觉得他这是孤僻，于是就跟他大声讲话。长此以往，就会给孩子养成一心二用的坏习惯，专注力大幅度下降。
解决办法：
1、一个整洁有序的环境
蒙台梭利认为：如果成人未能提供一个有序的环境，孩子便没有一个基础以建立起对各种关系的知觉。对孩子来讲，整洁有序的环境，不仅让他们更有安全感，更能满足他们秩序敏感期对固定程序的要求，同时他们会因为清楚物品的摆放规则，而不用分心去想哪种东西放在哪里，可以保持情绪稳定、专注力持续。
2、避免进行中断式打扰
孩子拿着自己感兴趣的任何东西吃、摸、看，都是专注力集中的表现。如果想要给孩子示范一个正确的游戏方法，就在游戏开始之前引导，游戏开始后给孩子更多的自主游戏空间，不去打扰。
3、科学的注意力训练
注意力是可以训练的!经过数十年的临床研究发现，脑电生物反馈训练可以有效的从根本上提高孩子的注意力。通过生物监测器反馈孩子大脑高度注意时的脑电波，通过科学的分析，让孩子与训练程序互动来减少分心波，从而达到提高孩子注意力的目的。（想知道孩子的专注力水平，点击免费在线测评t.jingsiedu.com/t.php?sp=iy0e0）
沉迷网络
随着互联网的飞速发展，手机成了人们生活中不可或缺的存在。很多家长在陪伴孩子的时候总是眼睛盯着手机，也就造成了生活中孩子沉迷网络的新闻层出不穷。沉迷网络不仅会影响孩子的学习，还会影响他们的身心健康。到底该怎么引导孩子正确使用手机，避免沉沦，成了现代很多家长头痛的问题之一。
解决办法：
1、限制玩手机的时间
家长可以抽出10分钟制定一份手机使用守则，清晰地指出孩子需要改进的行为。比如：一天玩手机不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确，便于把控。比如，“每天玩手机1小时”就比“每天玩手机时间不能太长”目标具体、明确，孩子更容易操作。
2、父母以身作则
陪伴孩子不是所谓的陪坐在孩子身边，而眼睛却死死的盯着手机的屏幕在看，这样会让孩子幼小的心灵受到伤害，觉得自己都不如那个手机。放下手机，给孩子高质量的陪伴，你会发现，孩子的笑脸远比手机来得精彩。
缺乏自信
有些父母对子女的一切大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将子女庇护在自己的羽翼下，连子女力所能及的事情都舍不得让他们做，甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，社交困难、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德情感和责任心。
解决办法：
1、认真对待孩子的要求
当孩子满怀期望对你提出要求的时候，比如说请你辅导一道不会做的题目。只要不是你在外面暂时不方便，都要尽力的为孩子解答。如果在外面也要告诉孩子，回家之后就会给他讲解，这样会让孩子觉得他是被重视的（回家之后不要忘记履行自己的承诺）。
2、及时肯定和鼓励
每个人的精力是有限的，所以要把对待孩子的要求适度的降低。当孩子无法达到爸妈的要求时，记得不要过分批评孩子。孩子们都是有自己的自尊心的，一旦自尊受伤，自信也会跟着受损。孩子都喜欢被夸奖，所以爸爸妈妈在平时孩子们做出小成绩时，应该积极主动的夸奖孩子，让孩子意识到自己的有用之处。孩子经常受到爸妈的夸奖，想不自信都难。
好习惯的养成需要日复一日的坚持，而坏习惯的养成往往一蹴而就。让孩子拥有健康良好的学习习惯，家长们需要付出更多的耐心和责任心。
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