“活着我就想活出意义，这个意义不是外界给的，是我自己创造的。”    

少翻翻新闻，新闻看多了，我们很容易抑郁，因为它集结了世间的丑陋。这不是新闻网站能够决定的，趋利避害的本性让丑恶更容易引起人们的注意，它们只是被动地迎合了我们的需要。可放下手机，出门转转，你会发现真实的生活也处处藏着温馨。

多看看历史，透过历史我们能认清生活的真相。不至于在遇到社会不公，一条路走不通时，对生活丧失信心，看不到希望。我们渴望公平，但公平从来都是相对的，而且路也从不止一条。

有时候，不知你有没有和我同样的感受，现实到底没有那么不堪，为何我们都要假装着看不见，说着言不由衷地话，虚伪地活着？

这种虚伪深深地印在教育的骨子上，以至于我们在课堂上和生活中采取着两种完全不同的思维。课堂上我们一个个装作圣人，宣扬正义鞭笞丑恶。才下课，面对丑陋，我们就习以为常，见怪不怪。

我们都喜欢真实，不管是老师，家长，还是学生，可一旦关于考试，写在书面上的东西，我们一致认为应该写好话，即使是假的，可虚假又是我们批判的。

虽然我们满口的仁义道德，但与其大家一起假装着唱戏，让自己都觉得反胃。我们可以揭下那层虚伪的面纱，一起来说说真话吗？

我们见多识广，说一套做一套，彼此心照不宣，可孩子还小。一旦他们真信了字面上的那一套，开始跟现实较真，最后撞得头破血流，绝望求死时，再去叹息又未免太晚。

人间本就不是天堂，又何必要去教孩子当个圣人。

其实这里根本不存在什么道德上的好人与坏人，只有生活在现实中的聪明人与傻子。很多时候违背道德让我们觉得不适，这表明身体很多时候比自己更清楚正确的做法是什么。

人生的大多烦恼，是我们自以为是的聪明造成的。把别人都当成傻子，最后傻掉的只会是自己。

为了不显得太自以为是，我只想说说我亲身感受到的事实。

一、关于写作

我现在喜欢写作，也教过小孩子写作。其实我们自己心里都明白，文字最重要的是真实，真实的故事，真实的情感，技巧在其次。

可现状是，我们着重于教授技巧，内容则要求孩子不要编的太假。是的，我们已经默认孩子作文里写的都是假的，虽然改卷子的也都是人，都喜欢真实，也唯有真实的情感才能打动人，得高分。

这是为什么呢？

我们自以为很聪明，而孩子很笨，认为他们想不出什么东西，所以我们把一切承包了。

我们告诉孩子怎么写，甚至告诉他们写什么，他们只需要记住复述就好了。所以考试作文一直是上课老师与阅卷老师之间博弈的产物，孩子也理所当然成了牺牲品。

从小学到高中，我学了12年语文，可600字的高考作文仍让我为难。毕业才两年，我看了上百本书，写作成了自然而然的事。孩子的写作问题根源在于阅读量的问题，与其花钱请老师培训，不如花时间多陪孩子阅读。

二、关于性

谈性色变，可怕的背后不是性本身，而是人们关于性的联想。

鲁迅先生曾说过：“一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸体，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到杂交，立刻想到私生子。中国人的想像惟在这一层能够如此跃进。”

我们自以为小孩子和我们知道的一样多，一样联想丰富。所以一提起性教育，人们就觉得是让自己的孩子提前接触我们心中的污秽想法，不接受也正常，可这是对性教育极大的误解。

既然“性”这个词已经被中国人丰富的想象力毁掉了，我觉得可以把“性教育”改名为“爱的教育”。性与爱息息相关，保护自己也即爱护身体，早恋等一些列问题也是正确看待爱的问题。可单单是改一个词，我相信大家接受度会立马提高。

改词的力量经常被我们忽视，但商人却用的很好，把廉价商品改说成打折促销，买卖两家都很开心。

再说说与之相关的黄色问题，普遍的做法就是禁止，家长禁止孩子，国家禁止家长。似乎一切与观念不合的东西，人们第一反应就是禁止。

去除杂草最好的方法是种上庄稼，他们难道不知道吗？

禁止的人当然知道，可这是最简单，也是最符合大众舆论的，归根结底傻的是群众。其实这还不对，应该说我们都知道，只是在一起装傻，维护着那可怜的道德自尊。

如果我们从现实角度想想，就知道禁止是最傻的办法，这就像治水时一味地加高堤防，只是埋下隐患。

我们拼命把社会的污浊挡在外面，闭口不谈。而且尽量把孩子独立的时间推迟，把孩子养成了巨婴，二十八岁了仍谈不上成年。可当孩子独立面对社会的时候，总会接触到这些。

你不谈，也不让老师谈，怕对她们不合适，结果把机会留着，让那些别有用心的人来教导她们，真谈不上是个明智的选择。

不知不觉说了这么多，当然还有很多类似的问题，可我想聊聊解决方法。假如我有了孩子怎么办？

不用感到茫然失措，在他/她很小的时候，我也会努力保护，把一切的丑陋格挡在外。然后，在别人都忙着培训，提前起跑的时候。我会带着她/他玩游戏，体验大自然。

接着，我会教她/他开始认字，带着她/他读绘本，认真回答她/他的问题。

最后，我会带着她/他一起去书店挑书，教她/他阅读。只要她/他学会了阅读，我相信她/他自然会找到答案，因为所有的问题都有伟大的学者思考过。此时我只需要当个朋友和她/他聊天，照顾她/他身体健康就行了。

看书是我觉得唯一重要，也唯一必要的事。如果你也赞同，只是苦于孩子不爱看书。那多问问爱看书的孩子家长，我的经验是趣味第一，只要是被认可的书籍，孩子爱看什么让他们自己选。

我大学之前是不看书的，最开始看书时只爱看国外经典小说，《基督山伯爵》是我的最爱，慢慢看多了，就喜欢上看书了，养成了看书的习惯。

兴趣是最好的老师，一开始只是为了培养兴趣，太急躁地揠苗助长，结果就像我们一样，从学校毕业后再不碰书。

还给孩子真实的教育，虚伪地说教只会让他们在现实中迷失自我。