老师，都说是太阳底下最光辉的职业。也有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮他人。而我却觉得，老师，这一个称呼代表着一份责任，一挑重担。
在大学里我还算是个孩子，踏出我的校园，走到这里——梧州市倒水中心小学，我是一名老师。看着他们的笑脸，我觉得我要努力改变了，想变得更好。
在听吴虹校长的今迈步从头越时，感叹着现在的网络越来越发达，青椒计划也迅速的走到了第二年，在学习的路上探索并茁壮成长!吴校长说以前很多乡村的孩子、老师因为青椒计划都有了卓越的变化，乡村的孩子也接触到了更多的不一样的课堂。
星期六晚的山里红美术直播截图让我看到了巨大的惊奇，因为我家住在乡村家里没电信号不好看不了直播，但看着其他老师发群里的截图一支笔一张白纸也能画出你要的美，我也心痒痒拿着笔动起手来。画下了当时坐在旁边的家人。
看着图画我也不由感叹我们现在所教的孩子们不就是如这张白纸吗？我们的乡村教师正如那只黑色的中性笔，你去播种了总会有所收获，现在网络发展很快，我们拥有了更多的学习机会，只要你想学不管你身在哪里都有机会。
我在cctalk上学习是为了什么，为了身为老师的责任，有一部分原因是的，还有原因是因为他们——三（1）班的我的小朋友们。看着他们在CCtalk的互加书法上那认真的眼神和态度，我输了，输了什么呢？学习。对于学习我输给了她们。
所以，当我的十年规划出来时，我觉得是该规划我自己的时候到了。
有必要好好想一下仔细规划一下，万一成功就在眼前了呢？对于我的规划十年，我给它重新起了给名字，叫《小小的我，有大大的梦》。图中的蜗牛就代表着走出校园的我，爬的慢，而未来却很长。正如吴国珍教授讲的《乡村教师的自我认识和生命关怀》这一课，首先我觉得很有道理的是认识自我，要警觉错失的自我，创造无恐惧的氛围就要教师的内心安适自在。小我的局限会会误导失去自我，我们要有大大的信心对自己。对于汇聚在我身体内部的力量我希望是真实的，强大的自信。就如我成为了一名乡村教师，身在乡村也可以迈向优秀。我是一个可以培养别人的人，我想用自己的知识去灌溉他们，我觉得只要努力就能做到。
规划时，我刚开始的一到三年，属于我的懵懂期，刚入职要慢慢摸索，向优秀的教师学习，在学习中不断的摸索总结出经验，形成一套自己的教学风格。这时候的我初入青椒，从CCtalk中吸取知识并运用于教学中，让我的小朋们都能接收最前沿的知识。
第四到六年，巩固知识并吸收更多的优秀教师的经验，成为骨干教师，能带领孩子们在互加的课堂上和全中国优秀的孩子们一起学习一起进步。
第七到十年，自己的教学特色教学方式能让更多人知道，努力成为一名研究型带我教师，这时候一名资深教师所需要配备的我以准备好。
迈步未来，我要成为一名优秀的领导者，拿破仑曾说，不想当将军的士兵不是好士兵！给我自己加油(ง •̀_•́)ง正如登高望远，站的越高看的越远。
