《如何写出一篇好文章》是弘丹老师在写作训练营中带大家深阅读的第一本书，昨天刚共读了前言和第一节，我就感到这本书真是我当下最需要的，我常感到心里有很多想法，却常写不出让我满意的文章。如果你也有同样的困惑，不妨也来了解下这三点：一是动笔之前的充分“思考”和“准备”；二是读者定；三是以读者为中心。
作者说“充分‘思考’和‘准备’的，是好文章；不经过任何思考，也不认真准备就开始动笔的，一定是坏文章。”我反思了下我的经历，的确，那些获得好评的文章都是自己先在脑海里构思很久，动笔前用思维导图列出要点和相关素材才开始写的，就是动笔前文章的概况已经在脑海里很清晰了。
而有些文章我只是有了想法直接动笔写的，要么后来花了很多时间更改，要么写得自己很不满意，甚至有些立意很好的文章写到一半写不下去了，到现在还凉在那里。我深感还是准备不足，思考不够深入。
说到读者定位，这点给我带来很大冲击。我自以为平时也文章有读者定位意识呢，比如文章分类时会选择亲子育儿。而看了作者谈到的定位，我才知道差距有多大。作者举了个例子，问汽车杂志的读者会是些什么人？对一个完全不关心车的人，我的回答是喜欢车的人呗。而作者说到的答案让我很感慨，“正在研究是否买车的人，喜欢兜风的人，跑车爱好者，古董车爱好者，赛车米，汽车音响爱好者……”我怎么就没想到这些呢，因为我没有深入思考这个问题，也没有准备。对育儿类文章也是，我没有具体聚焦读者群。
以读者为中心，作者举了写情书的例子，一个男生肯定不会把写给以前女朋友的情书复制发给现在的女友。这很明显，以对方为中心写情书我们都懂的。放到写文章上就是“以读者为中心”。
怎么以读者为中心呢？首先明确读者定位，然后关注三个要点：一是写读者想看的东西；二是写读者感兴趣的东西；三是尽量写的通俗易懂。
深感这三点都是我的痛点，当我定位到亲子这个领域后，我还需要细化具体写给谁看，给父母，是多大孩子的父母呢？不同年龄阶段的父母关注的问题不同。我需要思考给父母分类，这是我接下来要多“思考”的问题。
写读者想看和感兴趣的东西，就要了解读者面对的问题。比如我想写篇“入学阶段父母焦虑”的文章，我需要考虑具体针对哪些父母。即将上幼儿园的父母关注孩子入园的各种问题；幼升小的父母特别关注上如何选择学校及作业问题；小升初的家长关注如何进入一个好中学，等等。不同阶段的父母具体关注的问题不同，焦虑的事情不同。
尽量写的通俗易懂，这点我也一直训练自己，怎样让人读起来不费劲，把一些专业的术语用生活化的例子解释清楚，还有尽量精简文章，每次更改都会删除一些，作者谈到把文章删减一半，这点我目前还达不到，是以后努力的方向。现在每个人的时间都很宝贵，提供有价值的内容是我们写作的目标。
愿我们多花心思不断“思考”和“准备”，明确定位读者群体，以读者为中心，多写出让读者感到有料、有用、有趣的好文章。
