【见】作业由于提交时间晚，将被记入了下一个周期。针对这个事情，我曾给出解释，“作业提交迟了，就纳入下一次作业了”。没想到，一句简单的解释，却造成了没有按时完成作业的原因。
工作中经常会遇到这样的情况：接到一个任务，是那种乍一听可以完成，可实际操作起来却无从下手的感觉。
【感】站在我的角度，我认为我的解释有问题，在接到问题的时候，我没有站在对方的角度，去想问题的回复是否会对她造成异议，而是依照自己的理解进行了解答。
其次，每天的事情太多，我没有针对“我所言，是否对方所受”进行反思。
再谈工作，由于任务不明，在开展的过程中，自然有些麻烦，急的头疼，无从下手，心里焦虑，喝水都塞牙……一切都是因为自己在接受任务时，没有用三秒钟，构思一个大纲，反过来问一下是否符合要求。纠结的过程花费了我很多的时间。
【思】经历了以上的事情，在给他人回复信息时，我尝试用简短少量的字，去解释一些事情，目的是尽量把内容表述清楚，但一来二去，我发现我所讲并非对方所要。
工作中，我在问问题时，内心其实已经对问题时答案有所期待，只是需要确认一下。情况一，他会直接告诉你答案，然后各忙各的；情况二，他在告诉你答案之后，又把来龙去脉说一遍，以便于你理解。
其实这时，我早已经转回到自己的思路中，对方讲了啥，我根本不知道。
反思，别人只是想要一个结果性的东西，例如，你是否到了北京？只要回答“是”或“否”就可以了。而我，却把如何乘车，过程中又遇到了哪些事解释了一通，显然，我的行为显然有些多余。
这两天在读《如何阅读一本书》，书中提及，读者只有有效地捕捉到作者提供的信息，两者的思想才能达成一致，且这个过程是需要两个人相互努力的。
人与人之间的日常沟通亦是如此，一方抛出信息，另一方能够准确的接到，并且将这个活动循环往复，两个人才能擦出火花，渐成知音。如果一方抛出，另一方错过了或没接住，那这个聊天最终会无果而终。
【行】经历了咨询、答疑、反思，我发现了自己在处理事情时，经常会想要把事情解释清楚而把一个简单的问题复杂化，就像这次作业未完成提交红包的问题。其次我认为，自我成长的事，与他人无关。
