灯光总是让人感到温暖、温馨，给人带来希望，给人以前进的力量。今天我要提到的第一位老师叫王穗玉，她就是这样一位像灯光一样照亮我前程的恩师。

爱的明灯照亮前程

她是我初一时的班主任兼语文老师，她先后教过我们语文、数学、生物、政治等等科目。在我的眼里，王老师就是集好朋友、好姐姐、好妈妈于一身的好老师。她就是我在未知的知识海洋里探索的指路明灯。

说实话，初考时候我的成绩远远地高出一中的录取线，因为哥哥的反对，我没能去一中就读，而只能在我们村里的附中就读，说是附中其实只有我们一个班级，而且只有包括王老师在内的2个老师是正式的，其他的都是代课的。就为这事她一次次地来我们家找我父亲、哥哥说情，甚至恳求她在城关中学当校长的堂哥免去我所有的学杂费，但是却换来我哥哥干脆利落的一句话：“女孩子家能让她读初中就已经很不错了，还想到城里去读书，做梦吧。”为这句话我的王老师难过得掉下了眼泪，她轻轻地告诉我：“淑清，我替你不值得。虽然乡下的附中也可以出人才，就是太委屈你了。只可惜我做不通你哥哥的工作。”

尽管这样，但她依然很经常来我们家家访，甚至每一个月都要来一两趟。按照常理老师来家访，是家长招待老师，而我的王老师却一次次地给我们带来面粉、面条和菜油等等，不为别的，她希望能够通过她的自己的努力来改变我哥哥的看法，能早日让我去城里读书。

为了缩小我和城里学生的差距，她不断地告诉我要多读书，读各种各样的书。为了尽可能地扩大我的阅读面，她把她家的所有藏书都借给我看，而且还经常买书给我看。因为她始终觉得我太委屈了，她一次次地为我扼腕叹息，但是她始终无力改变哥哥的死脑筋。在我读初三那年，我们那只有一个班级的“附中”要合并到镇里的初中去了，知道消息后的王老师比我还高兴。后来我考上一中了，王老师依然在生活上、学习上不断地帮助我，让我体会到她的拳拳之心与浓浓爱意。

正是因为王老师多年来的关爱与付出，让我一次次地体会到：老师，真的是人类灵魂的工程师；老师，真的是天底下最光辉的职业。每一位教师就是那一盏盏灯光，他们不仅照亮了自己，也照亮了那些勤奋苦读的莘莘学子们。正是王老师的爱照亮了我前进的道路——长大后我也要当一名老师，我也要像王老师一样把自己的爱献给学生，改写农村学生，尤其是农村女孩儿不如意的现状。

可以说，是王老师明确了我的求学方向与目标，王老师才是我真正意义上的启蒙老师。是她教会了我去爱，是她教会了我去奉献，没有王老师当年的付出，就没有我的今天。

爱的明灯穿透迷雾

时间过得真快，转眼之间我就大学毕业了，走上了憧憬多年的三尺讲台，在近20年的教书生涯中，我有过欢笑有过泪水，更有数不清的迷茫与困惑，尤其是几年前发生的那件事差点粉碎了我当初的理想，把我打倒在地——以至于我甚至开始怀疑自己当初的选择。

那是一个普通的夜晚，我下晚自习，第二节课当我像往常一样回到教室，收拾讲台桌上的东西时，我惊呆了：一张英语作业纸上，学生点名道姓地用极其恶毒的话语咒骂我。双眼触及那一页写满密密麻麻的纸张的刹那间，我伤心落泪了。

那是我从教以来受到的最委屈、最难堪的一次经历。那一刻，我真的感到了心痛、心寒、心死。其实凭着笔迹我就已经能够猜出个八九分了，但是我真的不敢相信这么不堪的事情会是他做的。他是个优生，而且我也对他照顾有加，就一年时间，我去他家家访2次，

2次要求学校减免他的学杂费，而如今……

后来政教主任帮我处理了这事，当着全班同学的面，主任让我狠狠地扇他的耳光，我没有动手。因为我真的不忍心。下课后，他居然跟着我来到我们房间，然后“噗通”一声就直挺挺地给我跪下了！他一边抽自己的嘴巴一边哭着说：“老师，你打我吧，我真的不是人。老师，我真的很该死。……老师，要是你晚上不原谅我，我就跪在这里不起来。”

有生以来第一次被人行天底下最为隆重的礼仪，然而却是如此之难堪，如此之尴尬。就在老公出手想打他的时候，我拦住了，随即我的眼泪也滚滚而下：“别这样，他还是个孩子。……你起来吧，别跪了，我原谅你，真的。”说实话，那时候的我心里没有怨恨，只有伤心。“我满怀委屈，却提不起恨。”——他只是觉得好玩，别人让他抄，他就抄了，而不知道他那么做深深地伤害了我。谁让我是个老师？谁让我是个不谙世事的初中生的老师呢？

即使是在那样屈辱的时刻，我也没有后悔自己是个老师，我也没有为自己当初第二次选择当老师而后悔。因为我始终坚信：教师是盏灯，不仅要照亮自己，更要点燃学生的心灯。正是靠着这个信念的支撑，我一步步走到了今天。当然，在我的职业生涯中更离不开领导和同行们的关爱，在我脑海里，始终萦绕着这样一位尽职尽责的老教师。

爱的明灯引领后人

2009年1月16日，那天上午是我们那个学期的最后一场考试，学校要求各班级在考试结束之后进行大扫除。匆匆交代完其他改卷老师先改后，我就去班上布置学生劳动了。就是这次大扫除，让我真正明白了——教师是盏灯，即使退休在即，他也依然发光、发热。

当我们把卫生搞得差不多的时候，我就到隔壁的七(5)班看看，这一看不打紧，却让我整个人都傻眼了：只见偌大的教室里只有一个年迈的“代班主任”——徐老师正在忙碌着。那时候他的背影显得那么苍凉，那么孤独无助。想象一下，当一个教室只剩下七零八落的桌凳而没有一个学生的时候，那是一种怎样的情形？

更何况徐老师已经是一个50多岁的老人了，此刻的他正佝偻着背，用自己那双不再灵活的手在一张桌子又一张桌子地摆弄着。在座的谁都知道，这个即将要退休的徐老师为什么会当那个全校有名的乱班的班主任。就是因为那个去世的班主任曾经对他讲过一句话：“徐老师，以后这个班级你可要你多帮忙啊。（其实徐老师并不是这个班级的科任）。”本来是无心说出的一句话，但是谁也想象不到，这居然是那个老师留下的唯一遗言。

出于道义、出于对死者的安慰，最重要的是没有选择的选择，学校只好选中了这位即将退休的老教师来挑此重担，徐老师也只好勉强接受了。

说实话，那天当我亲眼看见徐老师在宽敞的教室里孤零零地扫地、摆放桌凳的时候，一刹那我的眼泪都快掉了下来，这就是我们的老师，这就是我们的班主任。

于是我马上叫同学们去帮忙。我清楚地看见当我们同学走进5班教室时，徐老师的脸上露出了欣慰的笑容，可是他并没有停下来的意思，他还在忙碌着。

一个代班主任，一个下学期就可以退休的老教师至于这么尽职、至于这么努力吗？之前，他一个人已经用20多张桌凳分成上下两排挡住教室的后门，因为那锁早就不知去向了，只好出此下策。

这就是老师，一个社会对我们褒贬不一的职业。身为一名教师，他就是学生心灵深处的那盏灯，在职一天他就发一天的光，在职一天就发一天的热，哪怕那光亮是那样的微不足道，哪怕那灯光甚至一点也无法给人以光明，但是他依然无怨无悔地奉献着、付出着！

同行们，让我们也心平气和地去做一盏灯吧，给学生以光明，给学生以力量，给学生以勇气，给学生以希望，从而照亮学生的漫漫人生路！