1、从理论上来讲，人不存在学不会的东西，学不会就是因为学的内容超出了他当下的潜力。
启发：不要你觉得，要孩子觉得。大多数情况下，他学不好就是因为能力没到或者方法不对（不够循序渐进），不是没尽力。
2、要让孩子学新知识，必须在他智力的发展区。
发展区：孩子可达到的认知水平与已达到的认知水平之间的差距。
3、要让孩子轻松学会，必须在他的最近发展区。
最近：老师或者家长在他原有基础上稍微点播一下，孩子就能掌握。这就是我们平时说的给孩子的任务必须是孩子蹦一蹦就能够得着的难度。
4、好的教学就是要找孩子的两种水平。一是已经达到的发展水平。二是可能达到的发展水平。
5、每天都让孩子体验轻松学会新东西的成就感、胜任感还要结束感。每次都要在学的过程和结束后给予及时肯定，让孩子养成只和自己比进步的习惯。孩子就会爱上学习，坚持学习。
6、当孩子学习遇到一点小困难的时候，告诉他这说明我们要进度啦，如果我们在这时候坚持思考，继续努力，大脑得到了锻炼，就会变得更强大。
7、当孩子学习遇到一点小困难的时候，鼓励他继续坚持，可以这样说。"xx 对你而言是个新活，有点不适应，妈妈可以理解，我们遇到了困难，这很正常，我们是寻找方法，克服困难，还是直接放弃呢？"
8、孩子说，我先玩一下，一会儿写作业。这是自我意志。但大部分父母会说：游戏重要还是学习重要？赶紧写作业！这就置换了孩子的动力，变成了他们的意志。久而久之，学习就成了应付父母的事情，兴趣全无。
9、一个成长在"你应该。。。否则。。。"世界里的人，很难体会到"我想。。。所以我要。。。"的人生快乐。
