在开讲之前，永澄老师给我们讲了另一个他发明的读书法“页码分析读书法”，对加粗的黑体字进行数页码，并以“学习本质 ”“记录 反思 回顾”“刻意练习”“以教为学”及“付费学习”五个内容展开领读。
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页码分析读书法特点：不用看书，直接数页码
方法一 掌握学习本质
一 假设
学习临界知识：用更合理的假设来替代我们过去相对不合理的假设，从而让我们的决策质量更高。
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永澄老师：假设就是心里表征
二 记录
定义：记录是主动思考的过程，是发掘看得见的事情背后看不见的关系。
永澄：记录的四要点：1、记录事情的经历和结果；2是如何发生的；3记录当时的情形；4记录当时的外部环境。
记录的原因：
1、认知失调：你以为的以为是真的以为吗？过往的事情容易忘，在脑海里就会形成自己的认知，造成与事实不一样。
2、遗忘：忘记了 找不到。
记录后的反思：
1初始目标是什么 ；2我做的事情的结果与初始目标的差距是什么 原因及影响因素是什么。
三 反思
反思的内容：
1 、 反思是对原因的分析，而总结是对结果的分析。
2、反思的对象是假设，假设分两种：一般的假设和更好的假设
更好的假设：解释世界更多相关的事情；若干孤立的事情联系起来并寻找规律；运用这个假设更好的运用到其他领域。
3、反思实质是对假设进行校正。
二、疑问：为什么古人善于反思，对世界的认知可以达到那么高的高度，而我们现代人却没有时间反思呢？
永澄答：我们生活在最好的时代也是最差的时代，差是因为每一个商家都知道如何激发你的兴趣，如何调用你的 注意力，让你没有办法反思。
三 如何培养反思能力
1、从小事反思，深入突破；
2、把生活案例化处理
3、培训写反思的习惯（永澄认为这点和第一点意思一样）
四 反思日记写什么
写情绪和思考的过程
五 反思日记的意义
1、可以产生复利
2、帮助自己从自己找出问题
3、产生势能（心里弱势）
永澄：日记是高级的教练技术，找个镜子（如你的家人 朋友），可以通过窗口：知道你知道的 知道你不知道的 不知道你知道的 不知道你不知道的。
四、回顾
反思、记录及回顾是优化假设的方法。回顾的对象是反思的结果，而总结是对结果的说明展示成绩，对假设的的优化不见得有帮助
五、刻意练习
刻意练习的核心假设：关键在于受训者必须通过训练掌握更高级的心里表征，才能真正有突飞猛进的进步。
永澄：刻意练习的过程是如何让我们的心里表征和高手一致的练习。
六、以教为学
那幅画面：把教学这件事想象成知识从高势能向低势能转化的过程。不用担心你不如别人，只要你比别人略微强一点，就可以教人。
永澄：财富合流：水源越高 势能越高 向低处流 流量越大。
要点：
打通知识的阻塞，态度是以满为快 方法是 以教为学。
七、付费学习
RSQC模型；付出与收获是成正比的。
R： 范围 你想达到的程度
S：进度 提升的速度
Q：质量 效果
C：成本 付出的代价
