昨晚听十点读书，蓦然间听到了“春夏之交”这个词。也就是说，2017年的春天已经过去了。可我2017年的春天在哪儿呢？
忽然间想到了郭沫若的《匆匆》。是啊，我的日子都到哪里去了呢？
我的日子在等待春天的到来中过去了。我每天看天气预报，等待着温度的升高，为的是身体的舒服，不再饱受寒冷的侵袭；我等待着天气的回暖，为的是可以穿起美美的衣服，招摇过市；我等待着在工地忙碌的老公回家的时刻，可以让我自己不再孤独；我等待着领导那流转的眼神，以期望自己的工作能得到认可；我等待着财富的增长，可以让自己的生活更加丰富，既有门前的风花雪月，又能有远处的繁花似锦……
我的日子在每天朝八晚五的上班中过去了。每天按时上班，准时下班。但在上班与下班的过程中我又留下了些什么呢？我知道，孩子们的知识增长了，但我呢？我又增长了些什么呢？相比孩子，我的成长还不如他们。孩子们的知识、能力一天有一天的不同，我却在日复一日的循环中度过。孩子们是螺旋状上升，我却是在原地画圈圈。除了在原地画圈圈，我应该还能做些什么。看似日复一日的循环一定能找到有所不同，和孩子们一起螺旋状上升。即使我的螺旋的间距比孩子们的小了许多，但一定还是有的。
我的日子也在等待春天的看似忙碌的学习中过去了。每天早上尚未起床便开始聆听手机中的音乐会、学习会，直到睡前还要再听一会儿十点读书会。我知道，半年的坚持也许并不能改变些什么。但我也知道，好多个半年的坚持也许能改变些什么。半年多的学习首先教会了我选择耐心，一切都会过去，一切也都会到来，我又着急些什么呢？
可是，这一切又都在哪里呢？我知道，我又有些着急了。单纯的每日输入让我觉得我只是空空的消耗日子吧了。我又可曾留下些什么？现在唯一可以看得见的只有简书上可怜的几篇文字，还有两份起了个头的草稿。其它的又可曾留下些什么？每天的不断输入又可曾略见成效？
抬抬头，看看天，日子又在匆匆的过去呢。好好珍惜眼前的日子吧。想一想，就在此时，就在此刻，能留下些什么？
应该只有这些文字吧，只有它可以记录流逝的岁月。
那就开始吧，还等待些什么呢？比起输入，输出应该是更好的学习吧！
