简化 凡事能简则简，一个简单明确的目标更容易被记住并执行。教学上亦如此。窃以为好老师的标准之一就是能把复杂的问题简单化处理，能帮助学生轻松地拨云见日，解决问题。有一次听一节数学公开课，那位老师通过数形结合的方法深入浅出地讲解函数的性质。寥寥数笔，突然间，我豁然开朗了，自高一以来一直在我这个文科生脑海中云山雾罩近十年的函数问题解决了，原来数学可以这么简单而有趣。杜牧有诗云：“删繁就简三秋树，标新立异二月花”，说的就是简单的妙处。
称赞 这世上人人都希望得到别人的肯定与赞赏，连我这个接近知天命的人也不例外。所以，要想达成目标，用称赞去引导远胜过用大棒逼迫的效果。女儿小的时候，我曾尝试过这么做。每当我希望她达到一个标准时，我就会给不断地给她这方面的肯定和赞扬。虽然有时候她离我的要求还有不小的差距，我依然坚持，结果呢她的抵触情绪大大减少，在不知不觉中就朝着目标去了。
更正 更正时对事不对人，更正要及时才能有效。发现问题及时纠正，同时不忘肯定别人的优点。这两日正要就工作中出现的问题进行更正，读到这条建议，赶紧照做。
