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一直以来，我都想成为一个优秀的人，可老天总是不能如我愿，还记得那些儿童时期的光景，我自觉自己是一个很用功的孩子，每逢期中或期末考试之前，我都很认真地复习，而且每次考试过后，我都能想象出我可能会被扣掉几分，我大致能得多少分，每次我都幻想着自己恰恰能在优秀之列，可是终了却总是让我大失所望。
那个时候的我，是多么渴望自己能拿到一张奖状回家啊，哪怕就只有一次也行，因为我很想让一直辛苦劳作的父母亲因为我的奖状而变得稍稍轻松些，可是我希望的事情一次也没有发生过。
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我在心里给自己纠结着：我到底错在哪里呢？我明明是大多数题目都能搞定的啊，我甚至都有心想去学校老师的办公桌里偷偷看看我的卷子啦，为什么每次总是那不多不少的八十几分呢？
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时过境迁，如今我都已经是五十岁左右的人啦，可是心里仍然残存着那点憾事，我偶尔会去想：要不要我去拜访一下我小学时的老师？可不可以以采访一下当时的那些获奖者，问问他们当时都是怎么想的？
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就有那么一天，因为一次吃高价饭的机缘，我恰恰就跟一位小时候总是能拿到奖状的人坐邻位，她现在是一位小学语文老师，听人说她打小就很优秀，虽然我跟她不是很熟，但是我想采访她的兴致却一点都不减。
我的问话开始了：我很崇拜小时候就很优秀的人，你能给我说说那时你都是怎么做到的吗？
她说：我小时候，的确很优秀，每次都是班里的第一二名，就起来说吧，优秀不优秀都是相对而言的，现在回忆起来，我当时之所以比同龄孩子出类拔萃些，大概是我知道每次的作业都是老师当天在课堂上讲的，我在做作业之前，都是要先回忆一下老师今天都讲了些什么，再看看这部分课本内容，所以我的作业做的快，正确率也高。
我问：语文上的东西，大多是不在课本的，你是怎么也考高分的呢？
她说：其实很多时候，我做语文卷子，并不是很轻松，我只是模模糊糊地觉得应该踩着哪些点才可能对，到底是哪些点呢？我想得也很费力，想了可能的点之后再一点一点地下笔构文，结果就成了范文。
其实到底写到什么程度才算好呢？谁也不知道，老师评卷子也是凭着就相对好了那么一点点就打了一个高分。
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她的回答简直是太棒了！她为我掀开了一个一直困惑着我的“优秀生”之谜，一直以来，我都认为我与优秀生之间隔了一条天然的无法逾越的鸿沟，是她给我揭开了这个谜：谁也不知道什么才是好，就是相比之下，能踩到一些点，就好了那么一点点而已！
她的这些话，给了我很大的鼓舞，以至于前几天，我随一个团去做一个公益活动，电视台的工作人员让我给活动赶一个稿子，要求下午三点之前发给他。
当时我就一口答应啦，活动在上午11：30结束，等我到家就已经是中午12点了，第一次受人之托，我还是感到了压力，到家之后我就开始起草啦。
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我想起了她给我说的话，我得踩着哪些点才好啊？我想啊，想啊，写啊，写啊，二三百字的小文我掂过来倒过去地花了整整两个小时，改了不下十多次，我实在是写不下去了，也不知道人家都有什么要求就答应了？也不知道自己是不是在闭门造车？
正当我打算举笔放弃的时候，我又想起了她说的话：其实，谁也不知道什么才是好，就只是相比之下，可能就好了那么一点点！
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太给力啦，没有现成的“贴”可以临摹，就只能自己造自己的“贴”啦，我终于又静下心来改了两遍，以至于到最后我都不想再多看它一眼啦，就在2：30的时候上交了，末尾还附了一句话：我就这水平啦！
结果对方很快回话啦：很好啊！我太激动了！有生以来，第一次不被假想的优秀所屈服，没有拱手让贤，一点点的力量真的是太神奇啦！
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