下面我们来介绍四个环节中最重要的一节，独自练习。
独自练习即是能够专注的坚持重复的做某一件事。当然，你也可以称之为坚持力，专注力，意志力。
很多人都认为这种独自练习的能力很难，不知道如何去坚持，往往一开始下定决心去坚持，结果是半途而废，比如减肥，戒烟，跑步，联系写作等等。
那么有什么样的方法能够培养自己的坚持力呢？增兵减灶
减灶即是精简，近战，边界
精简：将要做的事情精简到三件事以内，贪多嚼不烂，要学会断舍离。
近战：把任务分解成一个又一个的小阶梯，这种小阶梯能让自己当前可达到。
边界：为自己做某件事情树立围墙，不受其他因素的干扰。很多人在读书，或做事的时候同时放音乐，这种一心二用的技能很容易让人思想不集中，偏离既有的思想轨道。除非你有异于常人的能力，可惜我未曾见到过（单纯的简单劳动对意志力的提升没有用）
增兵即是关联，自主
反思：通过事件的反馈，不断寻找当中的不足。
自主：是自己想要做的事情，这种事情获得的进步能让自己感到快乐。
～～～～～～奇怪的分割线～～～～～～～
最后终于磕磕绊绊的写完了这么多字，尽管整个过程并不完美，脑子里还有很多的内容可以加进去，但是，完成比完美重要，先做了再说，才知道过程的不足并能逐步改善。
再来回顾整个文章的大体思路吧，通过对知识信息的处理，发现我们大部分人仅仅只是在做知识的硬盘，因此我们提出要做知识的处理器。那么如何做知识的处理器在此提出了思维的算法，希望通过知识的算法让我们更好的认识事物。所谓知识的算法先从现状到目标之间的关系，再从这个现状到目标，提出了学习区，即时反馈，寻找套路，独自练习的四个达成条件，并对这四个条件进行了说明。
为什么花费这么长的时间去读去思考去写作这样一件看似没有实际作用的理论。
首先，在听逻辑思维，和看李笑来的书的时候，经常性的听到要建立系统的思维能力，到底什么是系统的思维能力，百思不得其解，希望自己有机会能够建立这样的思维能力。
其次，之前报了橙子学院的课程，学了结构思考力，分享力课程，天赋才干，习惯养成的课程，在这个学习的过程中，我发现有很多的课程规律，甚至是我们日常专家的建议都有很类似的套路，因此我希望通过寻找到这种学习中的规律指引自己前进。
最后，为什么我们懂得了那么多大道理，却仍旧过不好这一生。为什么我们读了那么多书好像都没有什么用，尽管知识已经融入我的血肉当中。那些现在世界前沿的人们是怎样的认知，希望能够通过读书了解他们的思想。
那么，建立自己的系统有什么意义？
更好的指引自己认识世界和提升个人的实践能力。
实际上这种思考的能力，其实就是建立知识与知识的链接。例如就好比我们知道软件的开发程序是不管做的好不好，先在市场上进行测试，根据市场反应再做调整，而不是一味的憋大招，企图一下子能够获得武林绝学。也许大部分人都是这样的反应：哦，原来软件开发是这个样子，就完了。如果这个人有强联系的话，那么他会把这种强联系应用或反映到自己的系统架构中，即时反馈，不断调整。这种关系一种是类似于乡间小路的弱联系，和高速公路般的强联系。系统思维即是这种高速公路的强联系。
当我们看到美丽的图片发出感叹的时候并不是卧槽，真美。而是落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。而是图片的曝光，色彩，焦点，模糊，光晕。而是感受，背景，心态。
但愿通过建立自己的系统思维的架构，能够既懂得很多大道理又能过好这一生。
（以上说的不一定正确，量力而行，取精去糟，感谢关注。若有时间将会带来案例分析）
另，本文中的四个条件的说法，借鉴了万维钢老师的《万万没想到》之一万小时理论，特此备注。
