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我儿子3岁时候，有一次打雷，我妈听到以后，马上抱住他，嘴巴里很紧张的说：“不怕不怕。”——结果我的儿子很多时候都比较胆小。
我突然想起了“情绪传递原理”。有两只小鸡在地上找吃的，突然有一次发现了老鹰，感觉自己跑不掉了，于是倒在地上装死。另一只小鸡，不知道他为什么倒在地上装死，于是也跟着倒在地上装死。
我妈在打雷的时候跟儿子说不怕，但是她的行为表现却很恐慌，他的潜意识语言是：好可怕！好可怕！
当然，我知道我妈的发心很好，她怕的不是打雷，怕的是生孩子会受到惊吓。
但是孩子接收到的信息是：奶奶听到这个打雷的声音，很害怕（虽然害怕什么不知道）。于是他也很害怕起来！
所以很多时候你说的什么不重要，重要的是你做的什么——身教胜于言传。
后来有一次，我和儿子同时都听到打雷，我先是一惊，然后很开心的样子说：好刺激喔！哈哈哈！……
结果我儿子也兴奋起来！
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最近来到淅川隆兴高中，发现这里的孩子，主动热情，积极帮助老师做事，搬东西，我觉得很奇怪，黄老师用什么样的方法教出这么优秀的孩子？
后来我听说：在冬天学校里下雪，黄老师就在零下几度的环境里铲雪，学生看到，都纷纷上来帮忙。
黄老师对孩子说：“地上有雪，不是别人摔倒就是你摔倒，如果是你摔倒，当然不是好事，但是如果别人摔倒了，你自己迟早也会摔倒，还不如一开始就把雪铲掉！”
于是孩子们都很积极地开始铲雪，最后把厚厚的积雪铲出一条宽宽的路，没有谁因为积雪摔倒。孩子们也接受了一次心灵教育。
孩子的大脑里面没有的，你说，他不会做，因为他大脑里没有，你做他才会做，潜意识里面的模仿和学习，最终才能形成他自己的能力。
——你想教孩子什么能力，你就自己练就什么能力。你想教孩子什么德行，就自己做到什么德行。
