曾经听别人说过，不喜欢一个人有一千个理由，喜欢一个人只需要一个理由，每一个喜爱文字的人，往往会跟书籍有着一段或深或浅的缘分，就是系于这样的一种缘分，我又拜读了尹建莉老师的另一本书——《最美的教育最简单》。
读这本书的过程，与其说是一个学习的过程，不如说是自省的过程。书中的种种理念，直击现实生活中的“反教育”行为，反思的过程中，更多的是叹息与自责——曾经那么多错误的做法，都累加在孩子幼小的心灵上，时光不能倒流，庆幸我现在有所警醒。
之所以如水的语言能震慑人心，就在于有理不在高声，尹老师的这本书用平实的语言叙述，阐释自己的观点，佐以立证，那笔调，就如她坐在你的面前，有条不紊，娓娓道来，和风细雨，沁人心脾。
书中说给孩子自由（选择权、尝试权、犯错误权），在道德和安全底线上，几乎可以同意他们去做一切愿意做的事情。
周末，儿子在车里轻轻探出头，用手机拍路边的各式路标。我一怕他的行为不安全，二怕他把我的手机撒手掉出窗外葬身车轮下，所以很不耐烦地阻止他：“不要拍了，回家用百度帮你搜一下不就行了吗？”
没想到，他转过头很认真地对我一字一句地说：“我们要在生活中去发现，如果你手机没电了，电脑不能上网，你怎么办？”
天啊，我语塞，“好吧，那你注意安全。”
他一路上忙得不亦乐乎。
回家我俩把拍的照片，画下来，再涂色，剪下来，再贴在卡纸上，然后他拿着“成品”再介绍一遍，花了很多时间，但我觉得挺值。
我家里有两个孩子，平时孩子只要在一起就会很吵，但我很少用命令的口气跟他们说话，大事小事都会跟他们商量，我想这就是选择权；尽量让他们去尝试可以去亲身体验的事情，这就是尝试权；至于错误，很多时候它都没有明显的界限，所以目前为止没有因为什么错误对他们进行过什么严厉的惩罚，这就是犯错误权。我不知道他们长大会是什么样？但我相信他们一定会成为一个向往自由，独立思考，追求真善美的人。
这本书阅读到最后，我最想和大家分享的一个词语是——表率。大家都知道孩子接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会，但最重要的是父母。
这段时间我们学校大队部开展了一个主题活动——“拒绝手机，远离游戏”。我也在班会上从利和弊两方面对同学们进行了教育。是的，我们可以呼吁孩子们远离手机，可反思一下我们自己能做到吗？
儿子这两年特别喜欢玩游戏，为了控制孩子的游戏瘾，我和他爸爸商量，只要在家里，我俩都不看手机，除非是接重要电话。养成这样的习惯后，我发现我俩现在都不看朋友圈，也不发朋友圈了，用这些时间高质量地陪伴孩子。家里晚上的情景其乐融融，老公和儿子一起讨论数学题，我和姑娘一起玩游戏
为什么生孩子？最美的答案是为了参与一个生命的成长，不用替我争门面，不用为我传宗接代，更不用帮我养我。我只要这个生命存在，在这美丽的世界走一遭，让我有机会和她同行一段。再复杂的问题，都一定能找到最简单的教育方法去面对和解决，因为只有最简单的，才是最可行的，也是最美丽的。
最近很喜欢这样一段话：
解决所有问题，唯一可行的道路是修行和改变自己。当我们有了内在的智慧和力量，空间增大了，孩子自然而然也会受到我们的影响，走向更适合他们的人生道路。
一千个读者就有一千个哈姆雷特，我愿意将我的感受分享给已经有了孩子或者还没有孩子的人们，希望将来的某一天当你读到这本书时能和我产生共鸣。
