一、肯定法：你真棒，你答应老师9点半上传作业的结果还提前交了，你很讲信用说到做到。
二、改变法
1、接受：中文作业是上周四布置的，到周日晚上8点才做结果11点还没做完无法上交作业，老师要女儿发邮件给家长这件事。
2、了解：
我：昨天的中文作业多吗？
女儿：我不知道有这么多而且又难一大堆乱糟糟的，真讨厌。
我：你是什么时候才看的中文作业？
女儿：昨天晚上8点。
我：你怎么昨晚才想起来写中文作业的？
女儿：我忘了。
3、感受：
我：（桃园三结义）这篇文章对你来说是有些难，给我做也会有些困难。
女儿：要写什么我学到了什么，有什么感悟的，还有别的题要做太多了，好烦。
我：是的，一个晚上我也无法完成，我现在要画思维导图也有些困难。
4、策略：
我:你上次中文作业拿了个EX最高评分，老师都在班里表扬你了。
女儿：是的，我太高兴了。
我：你还想拿EX吗？
女儿：想。
我：嗯，下次中文作业什么交？
女儿：周四。
我：好，明天就要做好来，有需要妈妈帮忙的吗？
女儿：也没什么，只是我有时不会做会生气一会，你可以当没看见或者说一句让我消气的话。
我:没问题，我知道你是个情商高的孩子会很快调整好情绪的，妈妈相信你明天会安排好你的时间的。
女儿笑了。
