I miss you, Malaysia.

My last summer vacation

大学的最后一个暑假我选择去了一个处于热带的国家—马来西亚。来之前担惊受怕，怕hold不住这里的天气。结果发现马来西亚竟然比我家还凉快...特别是晚上..回去的时候，真的挺舍不得的...

周围的风景，让人感觉是像去度假。

马来西亚是以马来人，华人，印度人三大人种为主的国家，他们的教育，他们的饮食，他们的语言等等都各自的特色，但是又掺合着其它人种的特点。

我去的州叫吉打州，在这里，马来人占了60％，华人是少数。每次出门，放眼望去，都是包头巾的女人。

我们的活动要求我们前期去不同的学校做workshop或 Gobal village，相当于为后期的领袖营做宣传。我们总共去了三间学校，一间是马来学校（基本上都是马来人），一间是各种人种都有的学校，最后一间是华人学校（基本上都是马来华人）。

第一次workshop去的是一个马来学校。马来学校的学生都是穆斯林，我们做活动的时候会需要注意很多事情。例如，不能让学校的男女学生有任何肢体接触，EP们也要避免跟自己性别不同的学生有肢体上的接触。后来我在领袖营的时候我才知道，穆斯林们忌讳的是肌肤上的接触，隔着衣服触碰还是没有问题的。在领袖营的时候，有个穆斯林的男孩子和我拥抱了呢，开心。

在这所马来学校办的GV是Paper cutting，马来人的热情高得有些出乎我们的意料。我们准备的材料都用完了。右下角那个胖胖的男生，从我们到学校的时候就开始剪，剪到我们离开。搞笑的是，他竟然拿着蓟县的剪纸让我教他剪，我能怎么办？我也不会呀≧﹏≦

下图是学校的生物老师，人超级nice~

之后我们去了一家华人学校。

华人学校用的是华语教学，很多学生不会讲马来语，甚至讨厌马来语。马来西亚的教育体制颇为复杂，三言两语无法解释清楚。我了解到的是进入马来西亚独立中学接受华文教育的学生，绝大部分是不会在马来西亚读大学的，他们会选择出国，而大多数人会选择中国大陆，中国台湾和日本，所以能在这种地方读书的孩子，家庭条件一般都是不错的。如果他们想考入马来西亚的大学，就需要比接受马来语教育的学生多考一门考试，很辛苦，也很难。

在这家吉华独立中学我们呆了三天，办了三天的 Gobal village。中国的部分我们准备了tea和paper cutting。

我真的是带了一套茶具过去。除了茶具，我还带了些瓷制品。因为这些，我的EP buddy老是嘲讽我说：我的EP最爱带易碎品。哈哈~

其实在之前一家马来人和马来华人混合的学校里，我尝试过making tea，得出的结论是大部分穆斯林不喜欢喝中国茶。因为穆斯林喜欢吃甜的东西，而我泡的茶都是有些甘味的。他们的奶茶，不加冰，简直甜到腻。穆斯林的学生喝中国茶时的表情真的是好好笑。

在华人学校里，学生们就喜欢喝茶，并且偏爱铁观音。第一天做完泡茶后，第二天学生强烈要求第三天要喝茶，因为当时第二天准备的是paper cutting，没有茶。结果出现的情形是，学生吃完饭后，自己来我摊位坐下，自己拿起水，自己泡茶自己喝，然后喝完走人.....what？

Relaxing time

前期项目工作结束后，去了兰卡威。

Langkawi

天空之桥

hotel附近

娘惹菜

Border run

去马来西亚做项目，只能办三个月多次往返签证，一个月内必须出境一次。因为马来西亚离泰国和新加坡很近，所以我们EP们选择这两个国家会比较方便。

Border run有5天，我选择去了新加坡。

我最喜欢的地方是加东/如切。那里的老建筑保存的较多，很有历史底蕴。

NYLC

Border run回去就是苦逼苦逼的一个星期了。领袖营的那一个星期，每天晚上都是两三点才睡。每天session的内容都要经过反复讨论：内容是否过于深奥？speech会不会太多？怎样才可以catch到学生的attention？讨论过后，做完slide，还需要做dry run。每一天的精心准备到隔一天的成果展示，都是很好的学习体验。可以说，在整个项目里，学到最多东西的就是这最后几天。虽然很累，但真的值。

作为一个leader，不仅需要统筹全局，还需要兼顾团队成员的感受，既锻炼做事的能力，又考究说话的技巧。作为一个team member,不仅需要完成自己的任务，还需要了解其他成员的工作，才能够及时地给予帮助。