我在上课前给分发双面胶、小剪刀和彩色纸，并特别强调了在使用剪刀的过程中千万小心注意规范安全。
剪纸花是孩子们最喜欢的了，所以既便是在课前再三嘱咐要先认真听讲看懂再动手作业，可是才开始听了几分钟就有人忍不住动起了小剪刀。这种群鸟学艺不求甚解的习惯一时半会还真改不过来。因此又不得不再次提醒认真看懂了才做得更好。
都看老师制作好了一朵美丽的花后，我看时间都差不多去了半节多课了，于是我就让孩子们同桌或者前后组合，以分小组的形式来完成作业，看哪个组做得又快又好。我觉得这不仅培养了孩子们的动脑动手的能力，还培养了同学之间的团队协作精神，促进了同学们的感情交流。
不同的方式还真有不一样的效果，每个小组的孩子都是各尽所能分工合作在近似没有声音的竞争中很快完成了作业，而且各有千秋。还把小组成员的大名都写上了。
最后是要求“自扫门前雪”，带走“枯村败叶”，让花开得更加美丽！
图片发自简书App
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