最近，一直在看《正面管教》这本书，想从中学习到教育女儿的好方法。正看的入神，就看见女儿拿着我以前的旧手机进来，跟我说:“妈妈，我都在怀疑我的人生。”

我吃惊的望着她，笑着说:“宝贝，怀疑什么人生啊！”

她马上打开小时候的视频，跟我说:“妈妈你看，你以前多么的喜欢我，陪我去游乐场玩，还玩的这么开心，可是现在，你都不陪我玩了，我真的很不开心。”

我思索了一会儿说:“妈妈最近确实是比较少陪你，但是，你也一直在成长呀！以前还小，妈妈陪你在游乐园玩，现在长大一些了，你喜欢的东西不一样了，咱们可以换一种方式陪伴你玩吗？”

“不行，我就要你陪我去游乐园玩”女儿嚷嚷着说。

女儿的细微改变，妈妈总能第一时间发现

最近，总感觉女儿好喜欢看小时候的视频，还喜欢做一些事情引起大人的注意。

这不，今天中午刚盛好饭，突然又不见人影，我知道她进了爷爷的房间，正纳闷，她不吃饭，在房间里干什么，就叫她出来。

她马上从爷爷房间里出来，说:“我就要看看，我进爷爷房间，你们有没有发现我，我数到28秒，你们才叫我出来，”看她挺不开心的样子。

晚上回家，上楼梯的时候，我们顾着和二楼的邻居说话，女儿在后面走，走着走着，女儿又没赶上来，我和老公已经走到了四楼，往下看，也没看见女儿。心想女儿又在跟我们玩了吧！我叫了几声，女儿才跑上来。

气喘吁吁地我说:“妈妈，我在下面这么久，你也没发现我没跟上来吗？”

我说:“当然有啊！我就知道你又在跟我玩了。”

女儿笑着说:“我就是想知道，你们有没有关心我。”

女儿的一次次这样的举动，难道是内心缺少安全感吗？

女儿一次次这样的举动，让我一直在琢磨一个问题，女儿最近怎么了，老是想引起我们的关注，难道是缺少关爱。可是，我们一直在她身边，大家都很疼她呀！难道是心里缺少安全感吗？

对于女儿的教育，最近一直在寻找更适合教育她的方法，都说每个孩子的性格不同，其教育方法也不同，这是非常有道理的。

今晚，女儿要求我陪她做作业，我便鼓励她自己先做，妈妈也有自己的事情要做，要养成好习惯，我说完便出去了。

女儿跟着我出来说:“妈妈，我跟你说两件事，一、等我把话说完了你再走，有那么难吗？每次我还没说完就走了。二、晚上陪我睡，可以吗？你已经很久没有陪我睡了，”我答应了她。

睡觉的时候，陪着女儿聊天，说着说着，女儿哭了起来说:“妈妈，我不喜欢你这样的妈妈，每一次我做错事，你都要大声说出来，而且还要让爸爸知道，爸爸知道了，又要骂我。”

确实，女儿由于多人疼，爷爷奶奶比较溺爱，我说了她也不听，所以我只有让爸爸知道，才能管的住她。

我知道这样教育也不妥，也起不到很大的作用。但我该怎么办才好呢？突然想起刚刚看的《正面管教》这本书。

赢得孩子，而不是赢了孩子

而我刚好看到《正面管教》——“赢得”孩子这一段落，赢得合作的四个步骤

1 表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。

2 表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。这时，你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或者行为，效果会更好。

3 告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行前面两个步骤，孩子此时会愿意听你说了。

4 让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。

学以致用，在孩子成长的路上，我们一同成长

于是，我把这几个步骤派上了用场，我跟女儿说:“我知道，在妈妈大声说出来的时候，你的像心里肯定很难受。”

女儿点了点头，于是我接着说:“记得妈妈小时候，有一次做错事情，外婆也会大声的说，我也很不开心。”

这时候，女儿止住了哭声，我伸手去抱抱她，我接着说:“我知道，你的心里肯定不好受，你看看，我们能不能想出一个什么办法，以后避免这种情况发生。”

女儿说:“妈妈，以后我也要自觉一点，不要老是让妈妈生气，”

“嗯！是的，我们以后要互相尊重和理解，”我接着说。

其实，女儿有这种觉悟是挺好的。

成长的道路很漫长，我们要学习的东西还很多，就让我们在互相学习中一起成长。