昨晚，我是写着一篇简书不知道什么时候睡着的。今早醒来，手机上还是昨晚文章的编辑页面，我总是这样，写到一半的文章，一被打断就再也写不下去，只好草草收尾。
朋友圈被各种炫刷了屏，原来今天是七夕节。说实话我对这种节日不感冒，学校不会因为今天是七夕节就放假，我的工作也不会因为今天是七夕节就减少，更关键的是我明知自己不管什么节都不会收到礼物，自然对这种节日不抱幻想。上级单位不让组织活动，不让写策划预案拍照片写简报交总结我已经是感激不尽。
照常8点准时坐在办公室，如果没有什么重要的事，我喜欢翻翻公众号。翻来翻去，《念书的孩子》这几个字吸引了我。秋菊用大篇幅的文字叙述这部电影的剧情，奇怪的是她没有让我有打死剧透的感觉，反而是更想去看看这部片子一探究竟。或许，也因为秋菊说这部片子的编剧是孟宪明老师，而孟宪明老师本人这会正和秋菊他们一起在丹麦安徒生国际幼儿学院学习……我承认我是个对任何优秀都心存八卦的小人物。
第四节是我在四年级的美术课，由于我嗓子哑的已经发不出声音，于是带着孩子们去电教室准备用CCtalk给他们上夏加尔美术回顾课，结果是CCtalk软件升级半天出不来页面，我临时决定给孩子们看电影《念书的孩子》，孩子们欢呼雀跃，很开心，我也对自己既让孩子们开心又满足自己也想看这部电影的小私心做法暗自窃喜。
下课铃响的时候，影片只看了一小部分，孩子们说可不可以暂停等他们吃完午饭回来看，我很痛快地答应了他们的请求，毕竟这样的请求还是第一次，我想孩子们是真的喜欢这部影片，或者说这部影片引起了孩子们的共鸣，他们或多或少在这部影片中找到了自己的影子——留守儿童。
等我吃完饭再走进电教室的时候，教室里又多出来好多孩子，他们安安静静地坐着，表情凝重，眼睛里闪着光，有几个孩子看见我进来了，悄悄地用手擦去了眼角的泪。
我在最边上的电脑桌上坐下，和孩子们一起。这让我想起了六年前我刚来松宗小学时给孩子们看《希望树》的情景。那会学校还没有多媒体教室，更没有大屏幕，我和孩子们都挤在我那个不足10平米的宿舍，我们也是一边看影片一边抽泣……
剧情概述：（下面文字完全从陈秋菊那边复制过来的，没有比她更详细的剧情概述了）
爸妈去城里打工，家里由爷爷照顾九岁的开开上学和生活。 开开捡了一只流浪狗，取名叫小胆儿。小胆儿胆子特别小，平时不敢叫唤，爷爷以为它是哑巴狗。小胆儿很聪明，开开让干啥小胆儿就干啥，开开走一步它就跟一步，生怕再走丢了。小胆儿成了开开最好的朋友。
爷爷有肺心病，拖垮了家里的经济，为了吃药，连有线电视费也不交了。开开放学没事干，爷爷怕开开空虚，就哄着开开念课文。今天的课念念，昨天的课巩固巩固，明天的课预习预习。爷爷并不在意开开念得对与错，只要能让开开有事干就行。开开每次念书的时候，小胆儿就很捧场，坐在爷爷的鞋子上认真地听。
老师开始表扬开开了，说开开的书念得好，作文也写得好，将来一定能考上研究生甚至是博士生。开开念书更起劲儿了，念完了课内念课外，念完了岳飞念三国。
有一天，小胆儿突然叫起来，还咬着开开的裤脚往爷爷屋里拽。开开连忙跑过去，却发现爷爷躺在床上没有了呼吸。开开的父母回来安葬了爷爷，要带开开进城。
开开不想走，说班里的吴美芳进城半年都没有找到学校，前几天又回来了。开开要念书，不想进城。 开开的爸爸在城里打工，住的是工棚。妈妈在城里当保姆，住的是雇主家。开开要是进城还真没地方住。城里上学的条件太不成熟，但在农村还可以。开开跟爷爷学会了做饭，蒸馒头擀面条都会，吃饭穿衣不是问题。最让开开爸妈担心的是，万一晚上开开有个病啥的，连个知道的人都没有。于是开开爸去找开开的老师。王老师说，白天开开自己吃饭，晚上可以睡在老师家，问题都得到了解决。
把一个九岁的孩子留在家，别人不说啥，开开妈自己也舍不得。开开妈说，咱还是把孩子带走吧，要不我留下来。开开爸说，不是咱不带他，是他自己不愿走。再说学习是一辈子的大事，这要是给孩子耽误了，咱得后悔一辈子。 开开爸妈开始给开开准备所有的生活用品并逐一交待好，在一天早晨悄悄回城了。开开醒来发现爸妈不见了，追到村口大哭了一场，开始了自己的独立生活。
没有了爷爷，开开做饭心不在焉，总是把饭烧糊，上课也总是迟到。后来开开干脆不做饭了，和小胆儿一起啃馒头就咸菜喝凉水。 王老师家有条大黑狗叫大黑，开开带着小胆儿去王老师家睡觉的时候，大黑就一个劲儿地叫唤，把小胆儿吓得钻到床底下不敢出来。开开心疼小胆儿，就跟老师说换个地方睡不着觉，还想回家睡。
得到王老师的允许，开开就带着小胆儿回家了。 晚上做噩梦，开开吓醒了，给爸爸打电话。爸爸问开开，你不是在老师家睡吗？咋又回来了。现在都凌晨三点了你咋还没睡，是不是害怕了。爸爸一问，开开哭了。 爸爸没有了选择余地，于是花了一些钱找了一些人，创造了开开进城所需要的条件。
开开要进城了，进城的头天晚上，开开把书包腾空，把小胆儿装进去试了试，正好能装下。开开对小胆儿说，我就要带你进城了你开心吗？第二天早上，父子俩带着小胆儿到了村口汽车站。要上车的时候，爸爸却突然说小胆儿不带了，到城里爸爸再给买个更好的。开开不同意。爸爸说火车上不卖狗票，带着狗人家不让上火车。
开开仍然不同意，爸爸生气了，说开开不听话，把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。
剧终
孩子们和我在看完影片后早已泣不成声，看到我在偷拍，他们不好意思地把头转了过去。
我问孩子们，你们为什么要哭？谁能说说你看完这部影片的感受？有的同学说因为感动，有的同学说因为想起了自己的爷爷，有的同学说想爸爸妈妈了……
我把话筒递给了次仁措姆，请她分享她看完影片的感受。她哭的很伤心，她说在她五个月的时候，妈妈就离开了她，爸爸又重新找了个女人给她当妈妈，后妈对她不好，经常打骂她，平日里都是爷爷带着她生活……她几度哽咽，眼泪从来没有间断过。我的心又一次被刺痛，如果不是这部影片观后感分享，我可能永远不知道这个平日里成绩优异，礼貌乖巧的小女孩背后却有这样一段心酸。我让全班同学给她鼓掌并紧紧地抱住了她，哽咽着告诉她：孩子，你很棒！你不仅有爷爷爱着你，老师也很爱你。
第二位分享的同学是格顿桑姆，她说她爷爷和开开的爷爷一样很爱她，可是爷爷在上一年去世了，她很想爷爷，她特别感谢爷爷对她的爱，感谢爸爸妈妈，感谢老师，如果爷爷在的话，她一定好好学习把好吃的都给爷爷吃……
我再次哽咽着说：谢谢你们的分享，老师也特别感谢你们，感谢你们爸妈送给老师如此可爱懂事的你们。老师希望你们也能像开开一样努力学习，热爱读书，让老师为你们自豪……
从孩子的分享中，我知道了一个又一个故事，也理解了有些孩子内心更缺失什么。我想我终究是个太感性的人，我很自责这部影片让孩子们从头哭到尾，也很后悔让孩子们当场做观后感分享，孩子们的眼泪一次又一次刺痛我，我恨自己除了给他们每个人一个紧紧的拥抱，根本无法抹平留守儿童心中不一样的伤痛。
打扫完卫生锁门的时候，一个女孩跑过来跟我说：“杨老师，你好像我的妈妈!“
我的眼泪再一次夺眶而出。
“孩子，从此以后，你负责茁壮成长，我负责阳光雨露。”
