普通的教学模式是老师讲,学生听,抄写板书,表面上好像是听懂了,其实没有真正掌握。
思维导图用于数学学习,不仅形式新颖,而且可以高效记忆。
这节课老师从思维导图的定义,发散思维的介绍,数学思维模式,预习和案例分析来讲述思维导图怎样用于学数学。
通过这节课的学习,我又对思维导图有了进一步的了解,并学会了用思维导图整理数学知识点的方法。
普通的教学模式是老师讲,学生听,抄写板书,表面上好像是听懂了,其实没有真正掌握。
思维导图用于数学学习,不仅形式新颖,而且可以高效记忆。
这节课老师从思维导图的定义,发散思维的介绍,数学思维模式,预习和案例分析来讲述思维导图怎样用于学数学。
通过这节课的学习,我又对思维导图有了进一步的了解,并学会了用思维导图整理数学知识点的方法。