第一次走进这个地方！尽管我已经做好了心理准备，但还是被眼前的一切刺痛了！
一进门，首先映入眼帘的是一个高大的男孩子，1米8吧，非常壮实，人长得白白净净的。只见他双脚不停地抖动着，双手挥舞着，头摇晃着，眼神迷离着，仿佛沉醉在某个强劲的舞曲之中！任凭周围的人从他身边经过！他不抬眼，不停步，不回头。
还没站稳脚跟，一个白白瘦瘦的孩子飞奔过来，嘴里说着什么，把手举得高高的，不动。我没明白怎么回事，只见中心的老师说：“他是来跟你击掌的，他会跟所有的人一遍遍地击掌。”我赶紧伸出手来，跟他的手汇合。然后他拉着我的手，跟中心的每一个人击掌。接着再来第二次……
一个戴着耳机的小姑娘，看样子表达比较流畅，背着一个可爱的小包包，手上戴着好几串珠子，一条小项链挂在胸前，睫毛上还有睫毛膏。可以看出，这是一个爱美的女孩子。她一次次地告诉我，她的男朋友昨天晚上因为抑郁症在上海自杀了，不知她自己能不能活下去。然后抱着我伤心地落泪。
另一个小女孩，嘴里不停地说着：“舅舅接，吃咪咪，舅舅接，吃咪咪，买咪咪。”
还有三个孩子，永远重复着自己的动作，一声不吭。
我不知道这是一个怎样的世界，我不知道他们沉浸在这样的世界里是享受还是折磨，我不知道我们的世界对他们来说是真实还是虚幻。
我甚至不敢靠近他们，我怕打扰他们的陶醉，我更怕他们对我这个陌生人发起攻击。我呆呆地看着他们，他们的每一个举动都刺痛着我的心。直到中心的老师说你们每人在这个名单上选一个帮助对象吧，我们带他们到另一个地方去上画画课。
拿起名单，是孩子们自己签的字！由于自己职业的缘故，我本能地对孩子们的字进行评判。这是一个怎样混乱的世界？但要想把这群孩子教到能把自己的名字写出来又是需要花怎样的功夫？我惊呆了！作为一个教了20多年书的老教师，我万分佩服中心老师的能力，真正理解了没有教不会的孩子，只有不会教的老师！教书不易，教这群特别的孩子真的不易！
一个叫亮亮的孩子进入了我的眼帘，那名字虽然写得称不上漂亮，但横平竖直，端端正正。我选择了亮亮。可是当我走近他时，憋了好一会儿，他说了一句：“不需要。”那语言是真诚的，动作是协调的，态度是明确的。我一下子觉得这个孩子是不是走错了地方。他拒绝我牵着他，拒绝我帮他拿东西，甚至拒绝我走在他旁边。于是，我换了个角度，说，去绘画中心的路阿姨不知道，他能不能带我去。他转过脸，眼睛看着我，嘴角抽动了几下，好半天，说了句：“好。”于是，我们算是正式认识了。
一路上，我尽力跟他聊天，问我说的话他能不能听懂，他点点头，说：“能。”我夸他字写得漂亮，明显能够感觉到，他的眼神是有变化的，目光是柔和的，甚至在路口，允许我扶他一下，尽管他比我高很多。
这时，戴耳机的小姑娘很快走上前来，一把抓住亮亮的胳膊，挽着他的手说：“过马路耶，你是我男朋友，你不挽着我的手，我会被车撞死的，撞死你不心疼啊。”说着一幅小鸟依人的样子。亮亮很配合地伸出胳膊，任凭小姑娘挽着。一路上，小姑娘不停地跟我说他喜欢唱歌，喜欢听黄小苇的歌，并且很想找个男朋友，希望我能够帮助她。我想这一定是她内心的渴求，即便是星星的孩子，也希望能够得到特别的爱吧。
活动很顺利，结束时，公交车上，亮亮特别提醒要我坐在他身边，告诉我周五他就可以回家了。我说，下周还欢迎我来不？顿了好久，亮亮说：“欢迎，胡阿姨。”
真的，我的眼泪夺眶而出！
