自从孩子呱呱坠地的那一天起，层出不穷的育儿问题纷纷涌现，我便踏上了“学海无涯苦做舟，书上有路勤为径”的育儿之路。我的育儿之路经过了饥不择食的恶补育儿知识阶段、实践消化阶段和总结归纳阶段，读了30+的育儿书发现，不同专家不同理论殊途同归，育儿规律简单但做起来却很难。很多教育中的冲突不在于使用多少技巧和方法，而是根源的问题很难解决。
亲子关系不好再多育儿技巧都白搭
心理咨询专家李子勋老师在心理咨询中发现一个奇怪的现象，一些父母有非常正确的教育方法，却有着非常糟糕的亲子关系，他们中有些人还是教育家，教育别人头头是道，但是教育自己的孩子却不行。没有比这个更扎心的了。
因为他们太重视教育了，忽视了和孩子的良好的亲子关系，总是告诉孩子什么是对的，该怎么做，不该怎么做。
糟糕的亲子关系的结果就是，你教育的方式越正确，结果越差。
岸见一郎在《不管教的勇气》里说，只有建立良好的亲子关系，才能对孩子进行有效的指导。亲子关系是1,教育是0，没有前面的1再多0都没用。
孩子0～3岁是心理安全感形成的最关键时期，如果此时得到充足的心理营养，那么宝宝就能够获得足够的安全感，否则就可能终生去寻找。
研究“依恋”的美国心理学家曾说：在婴儿期没有建立强烈和安全的依恋关系的孩子，一生中都将缺乏和他人建立深入而亲密的人际关系的能力。
所以，我常常跟准备要孩子的朋友说，前三年再苦再累一定要自己带，如果要长辈帮忙的话也是辅助，不要越俎代庖。新手父母不要因为没经验逃避养育责任，直面问题成长会更迅速。
如果刚一出生忙于工作，要把孩子送到奶奶或姥姥家，可以送，但是一定要等一岁半之后。在一岁半之前一定要自己带，否则你就丧失了对孩子心理上的控制。
不同观点的隔代教育让教育的作用归零
大学同学青青和老公都是农村出来，经过刻苦求学而留在了北京，他们的孩子已经7岁，在孩子7岁之前他们夫妇两人为了事业打拼，经常加班到很晚，所以陪伴孩子的时间很少。
孩子7岁之前几乎都是在受爷爷奶奶的影响，在按照爷爷奶奶的行为方式生活。但是青青的公婆来自农村，他们经常会对着孩子互相骂脏话，大声吼叫指责，教孩子争抢不能吃亏，简单粗暴，坐公交车会占座，一到公共场所坐下就拖鞋，任性霸道，自私狭隘，……这些不良的习惯儿子身上都有，为此青青非常地焦虑。
隔代教育的问题在中国其实是一个非常普遍又难以解决的问题。因为我们国家还没有西方那么完善的养老和生育保障体系，大部分的家庭基本上都是两代人共同抚养下一代，这必然产生育儿观念方面的冲突和摩擦。所以很多时候，教育的效果就在两代人不同的育儿观念撕扯中抵消了。
当然，如果早期没有建立起良好的亲子关系，孩子身上出现一些问题，孩子的一生也不会就此毁了。心理学家李子勋说：对未经雕琢的部分，或者6岁前的印痕，只要温柔地坚持也一样会创造出唯美的作品。
按照发展心理学，18岁之前可分成几个阶段，一岁之内叫乳儿期，2~3岁叫婴儿期，4~5岁为幼儿期，6~11岁为学龄初期，12~15为少年期，16~18为青年初期。12岁之前）是我们教育孩子最关键的时期，因为这个时候孩子很弱小，他对父母对抚养人都有了相对的依赖和依恋。孩子会听大人的话不是为别的，而是因为爱。
所以12岁前是弥补上个阶段养育缺陷的最佳时机，当然越早开始弥补越好。此时父母能做的就是爱他，尊重他，等待他。无条件接纳孩子，与孩子重建亲情与亲密感，获得孩子的心理依恋，这样父母再教育就比较管用了，磨刀不误砍柴功。
跟孩子死磕不如跟自己死磕
曾经在一档节目里，有位嘉宾说道，那些一心逼孩子考上清华北大的，有本事自己考一个试试？家长说，那还是算了吧，这把年纪了。这么多年没看书了，肯定考不上。那还是别逼孩子了，你们的孩子也好不到哪去去。
望子成龙，望女成凤，不如逼自己成为龙成为锋。自己不努力，管孩子没底气。孩子一句话回来：你自己咋不……，我没逼你成为优秀的家长，你凭什么逼我成为优秀的孩子？
55岁的妈妈周亚松是湖南的一名普通公务员，但她平凡的职业隐藏不住她的光芒。
女儿小的时候，她送女儿去学乐器，反正等着也无聊，于是她就在一旁偷听。不同于很多送孩子上补习班的家长都是一边玩手机。
这一学学上了瘾，她干脆决定系统的学习一下。于是决定考研。她和女儿一起备考，考研不易是很多人都知道的事情，但她没有因为自己的年龄大而退缩。
白天要工作，她就把重点内容记在笔记本上，闲暇之余时，她就赶紧拿出来看上几眼，希望自己可以多记住些东西。
晚上才是她真正拼命学习的时候，她抓紧一切时间学习，夜深人静，人们已经进入梦乡时，她还在抱着书本刻苦专研，她压缩了所有的时间，都用在了学习上。
而她这股拼命学习的劲儿，让她先女儿一步考上了研究生，成为了女儿的学姐。女儿在妈妈成功后，也不甘示弱，第二年也成功的考入了母亲所在的学校，与母亲成了校友。
这位妈妈可以在女儿长大后选择安逸，然而她并没有，虽然已经年过半百，但是她学到了自己想学的东西，过上了自己喜欢的生活。
更重要的是，她的这股劲给了女儿更多的动力。母女俩在共同努力中，找到了更好的相处方式。
六六就这样直言：“别老逼着孩子进步，首先看看自己有没有进步。如果你都没解决自己的问题，怎么带领孩子进步？”
想要培养出优秀的孩子、后代，我们做父母决不能懒惰，指望孩子逆袭还不如自己先以身作则。
磨破嘴皮不如身体力行，遍寻教育技巧不如言传身教，对孩子生气不如自己争气。所以教育即是修行，就是让父母成为更好的人。
育儿的问题常常是一环扣一环，每一个阶段都要完成相应的任务，如果上一个阶段没做好就会影响孩子下一个阶段的发展。教育欠下的债迟早会在某个时刻原封不动的还回来。
