“您拨打的电话暂无人接听，请稍后再拨！”拨打家长的电话无人接听，我只好在班级群里留言“铎的家长，见信息回电话！”假期生活已经开始一周多了，在这一周里虽然孩子们已经放假回家了，但我们班的英语和语文都还在坚持让学生们每天诵读发之相应的读书群（英语和语文有独立的读书群），但我发现有个别孩子放假了也放松了，每天的诵读总有那么几个人完成不了，在群里@他们可气的是有些家长还不搭理我，第二天孩子还是照样不读，所以我今天晚上看到小组长发的统计结果后，马上打电话联系家长。
9：30的时候，家长终于给我回了电话，我问孩子没有完成作业的情况，铎的妈妈告诉我，放假了，孩子想去姥姥那里住一段时间，结果住过后又到姑姑那里住了几天，昨天刚回来，我问：“咱们班别的孩子都在读书群里读书，您看到了吗？”“这个我还真没有关注到，商老师，不好意思啦！”我接着问：“这次孩子的成绩我通过校讯通发送到您手机了，您查看了吗？”
家长：“这个我看了”
我：“对于这次考试的成绩，您还满意吗？英语成绩呢？”
家长： “满意满意，相当满意！这次的英语考了100，在小学他的英语特别差，没想到这次考的这么好！”
我：“他前几次的成绩你看过没有？”
家长：“具体多少记不清了，反正没这次的好！”
我：“嗯！之前的确实没有这次的好，他由一开始的40分到60分，80分再到现在的100分，你可知道是怎么做到的?我每天中午1：10左右到学校，然后把你家孩子和另外几个孩子叫到办公室提问单词，默写句子，孩子现在好不容易找到了学习英语的方法并且感兴趣了，可千万不能过了一个寒假因为不坚持又滑下去，因为现在别的孩子都在努力，都在进步，而你家孩子停滞不前就已经是落后了！”
家长：“好的，商老师，从明天开始，我让他每天都读英语和语文，谢谢老师的关心！”
之前我曾在家长会的时候给家长出了一道数学题“2+5=?”刚开始有的家长不理解，我解释说“孩子5天在学校期间我关注着，但周末2天如果家长在家里督促着孩子一定不差！家校合作才能共赢！”
所以，不要孩子放假了回到爸爸妈妈的身边，不要让我们老师不放心！
