一、今天，小妞忽然不愿去幼儿园了！

吃完早餐，和往常一样整理好书包、穿鞋。就在爸爸准备开门带着小妞一起出门的时候. . . . . .

后退. . . . . .后退. . . . . .

只见小妞低着头，揉搓着衣角，一副十分不情愿的模样。

“快点！爸爸上班要迟到了！”

. . . . . .

“你怎么啦？！“

. . . . . .

在爸爸的催促声下，小妞迟迟不愿迈步，也不愿开口。

我意识到：这里面有事！

于是，蹲下来搂着小妞，看着她。

“我要妈妈送！”

“不都是爸爸送，妈妈接的么？晚上妈妈来接你呀！“爸爸似乎有一点“吃醋”。

“我要妈妈送！我要妈妈送！”

“那好吧，爸爸你赶紧上班吧，我去换衣服，宝贝你在这里等妈妈一会儿啊！”

可当我进房间换衣服的时候，小妞的抽泣声从外面传了进来：“我不要去托班！”

“你到底是不要爸爸送，还是不要去托班啊？！“是爸爸的声音。

我料想：爸爸这时候急着去上班，情绪状态好不到哪里去。连忙丢下要换的衣服冲了出去。

“不着急去托班，一会儿我好好和宝贝聊聊。你去上班吧。”

二、

等爸爸关上门，我抱着小妞走进房间，为她放下了书包。

“宝贝，妈妈刚才听到你说，不想去托班。是真的吗？”

“嗯！”

“妈妈记得你一直都很喜欢去，是最近发生什么事情了吗？”

小妞微微抬起了头，不说话。

“说给妈妈听听，妈妈很愿意听哦。”我边说，边夸张地伸长耳朵侧过来对着她。

“嗯. . . . 嗯. . . 没有小朋友和我玩。”

听此话，我猛然想起前几天“托班妈妈群”里，她最要好的小伙伴：幻幻的妈妈，曾说起他们家负责接送小朋友的钟点工阿姨忽然回老家的事情。顿时明白了些什么. . .

“宝贝，是不是这几天幻幻有些不太高兴啊？“

“嗯，是的！“

“宝贝，你知道吗，幻幻妈妈昨天和我说了，他们家阿姨——就是陪咱们放学后一起去滑滑梯的那个阿姨，前两天忽然回老家了，阿姨的爸爸生病了。“

小妞忽然抬起了头：“阿姨回老家了！”

“是啊！阿姨天天陪幻幻一起玩，幻幻可喜欢阿姨了！“

“我知道了~~！！”小妞的眼睛忽然亮了起来，“如果妈妈忽然回山东，如果妈妈回老家了，我也会很伤心的！“

天呐！小妞一下明白过来了。

只是，只是. . . . . .我的老家神马时候变成了“山东”涅？ 那是你爹的老家，好不？！

三、

看到小妞的表情渐渐开始舒展，我进一步说道：

“宝贝，昨天老师和我说，你们班的倩倩还不太会说话，但她最会说的一句就是宝贝你常常喊的 ‘鼻涕~~~~！！！’ ”

“哈哈哈. . . . . .” 小妞笑开了。

“那咱们今天可不可以想想，再教倩倩一句新的话呢？“

“好！“

“对了，你们班最小的那个妹妹，肉乎乎的特别可爱是不是？“

“似啊！“

“她可喜欢你了！每次妈妈去接你的时候，都看到她特别兴奋地跟在你后面跑。“

“似嘛？！“

“似啊！她是你们班最小的妹妹，宝贝你是姐姐！带着她一起玩一玩，好不好！“

“好！”此时的小妞已经一边说着一边踮起脚尖要去开门了。

于是乎，一场“危机”解除，咱们娘俩边哼着歌，边骑着单车出发去幼儿园了！

孩子忽然不愿去幼儿园，怎么办？

“孩子忽然不愿去幼儿园” 是一个十分常见的现象。很有可能是孩子在幼儿园遇到了什么事情，比如：和小伙伴有矛盾了，在白天上学时遇到什么困难了等等。

临了临了，很多爸爸妈妈都会不知所措。面对突如其来的情况，早上时间的紧迫（要迟到）又会让爸爸妈妈很难做到不焦虑。

那么，爸爸妈妈究竟该怎么应对比较好呢？

一：急事缓办

为什么不愿意去？

你说呀！你倒是说呀！

在咨询过程中，经常会遇到家长说：我问了孩子原因！可孩子不愿说啊。

那么很有可能，是以下两个原因：

爸爸妈妈本身焦虑的神情态度，吓到了孩子

孩子不相信爸爸妈妈会愿意听自己的

第一种情况：需要爸爸妈妈遇到事情，多多觉察自己的情绪、调整好自己的情绪状态。“欲速则不达”您的焦虑感只会让孩子因为感到害怕而拒绝表达。您越想快点解决问题，上班不要迟到，可能结果只会适得其反，愈演愈烈. . . . . .

一定要有“置之死地而后生”的准备和觉悟才行哦！

第二种情况：孩子或许根据自己的经验得出的结论是：每次自己对爸爸妈妈说什么，都不会被倾听与接受，爸爸妈妈总会找一堆理由来否定我、教训我，所以我知道说了也没有用。

这就需要爸爸妈妈去回想、自省：自己和孩子平时沟通的一个模式，对孩子的表达是否持开放的态度、平时对待孩子是否尊重、平等。这种 亲子沟通模式的建立来自于平时的日积月累，并不是一夕之间就可以改变过来的。

二、循循善诱

那么，当爸爸妈妈知道了孩子的困惑。心里越是爱孩子，就越希望能够尽快帮孩子解决问题。于是，在这种心态下，很容易走入以下两个误区：

2.1 盲目替代孩子解决问题

六月的天，孩子的脸。

本来玩得好好的小伙伴，忽然不在一起玩了，小朋友心里不开心是常有的事情。

我曾经遇到过有的爸爸妈妈，因为害怕孩子心里受伤，会去“勾搭”对方孩子的家长，甚至花钱去讨好“收买”，希望对方家长能鼓励孩子和自己家孩子玩。

其实这既小题大做，又会产生不良的效果。

1. 被人看轻

本身讨好“收买”就不是什么好事情。一旦 被对方家长看轻，他们不仅不会真心帮你，更容易把这种“轻视”在言谈举止中传达给他们的孩子（并不是他们故意的），从而让小伙伴更不愿意和你家孩子玩。

2、 无法让孩子得到真正的友情

如果对方并不反感（不排除有的家长会因为此事，反倒觉得自己家孩子是“香饽饽”从而满心欢喜），那么他们就会想方设法让孩子按照“约定”去和你们家孩子玩。

然而，每个人鼓励引导孩子的方法差异很大。万一对方并非对孩子循循善诱，而直接 用简单粗暴的方法“指使”孩子：“来，你去和某某小朋友玩的话，回家我就给你一根棒棒糖。”那么结果可想而知。

一来：孩子都是很敏感的，对方到底是不是真心想和自己玩，是能够体会得出的。

二来：要是对方小朋友“嘴快”（小朋友往往都很直白）一个不小心说漏嘴：我和你玩，回家爸爸妈妈就给我棒棒糖吃。那么您让孩子学习到的是什么？是“朋友可以花钱买”么？TA小小的心灵会不会更受伤呢？

2.2 建议过于 “轻巧”

大人往往容易站在自身的角度，去给到孩子“建议”，这样的“建议”对孩子是无效的。

事后，我和孩子爸爸聊起此事，他说：原来是这事儿啊，这还不简单：让她和其他小朋友去玩呗！相信这也是许多爸爸妈妈心中的答案。

然而，大家有没有想过：孩子听了这样的建议：

心中的“结”能够打开吗？

孩子知道怎么办吗？

不能！

就拿我家小妞来说：平时她一头钻进“小闺蜜”堆里（听她们老师说，她俩好的时候睡觉都要拉拉手），很有可能忽视了其他小朋友，那么一旦“没有了幻幻”，她会感到很茫然。我可以找谁去玩呢？

所以，在处理这件事情的时候，我主要分为两步，提示了她：

“幻幻”的阿姨回老家了（所以她不高兴）

倩倩愿意学你说话，妹妹喜欢追着你玩（或许你可以尝试和她们一起玩玩看）

引导她顺着这样的思路去慢慢去思考，先把心中的“结”打开，然后试着重新去接触、发展其他小朋友的友谊。

作者寄语：

今天的文章有点长，是有感而发。身为心理咨询师妈妈，分享给大家的一点经验。

孩子的事情无小事。

幼小的孩子正处于性格、思维的发展期与形成期。幼儿园是一个小社会。他们所遇到的每一起“事件”都会对他们今后的人生产生不容忽视的影响！