鼎典美育王怡老师 |
暑期结课前后
工作要点：
壹、
春季总代班人数：26名学员
暑期总代班人数：23名学员
全勤人数：6（不请假，不迟到）
课程亮点：
①花艺课程的设置与渗透（让孩子们与花草与进行生命的链接，与美学的渗透）
②陶育课程的设置
③陶育课程与丙烯绘画作品【古董·陶罐】的结合，让孩子们渗透更深入，理解更透彻
服务亮点：
①给孩子们带爱心食物（饼干，果干等）
（有待于提高）
②每次上课前在群内发消息提醒家长
③有时候有的家长会忙的忘了送孩子，每次课前我会电话通知上课提醒
④总结红包群内分享
⑤积分制的更新
（未迟到＋1，刷卡＋2，带水＋1，
课中随即加分
课后盘子干净＋2，桌子图片干净＋2）
最后的加分，让同桌孩子自己检查，自己加 分
加分的因素：独立，安静，心静，互助，分享等
收获感动：
若汐给我带diy饼干
昊哲给我带鲜花饼
茉茉给我带椰奶粉
皮皮给我带果子
皮皮在我生病送我刚插的花
昊锡妈妈，梓轩妈妈
的鼎力支持与朋友圈分享
果果妈妈的日记分享
家长们看出来孩子的进步
个人提升：
①每次课程结束后，当下马上拍照处理
图片，效率更好，及时分享。
②作品处理形式有了自己的套路，
需要继续探索，发现。
②生活中暑期也不落下晨跑，游泳，健身
运动与工作是相辅相成。
班级创新：
①油粉材料的学习表现
②不单单表面形式的课程
更注重美学知识的渗透
③每课后都是孩子们自己收拾90%
的卫生，自觉，省事。
④大点的孩子，刚到教室主动
准备各种材料，扫地等
团队贡献：
①各种图片素材的共享
②课程上的建议
③协助老师们材料的支持，画框等
④协助前台，刷卡，打印，制作排版等
（还需继续努力帮助大家）
发现问题：
暑期的部分课程，孩子们认为有难度
在秋季，需要调整主题难度与美学渗透的结合
下一步秋季行动与改进：
①桌子的形式更新 （购买桌布，购买玻璃）
②课程的调整（例如，我们寻找的佛珠绿色的变化等，内容抓重点，主题抓兴趣）
③和孩子们渗透交流正确的观念
贰
本暑期课程知识要点
和重点美学知识收集：
深浅变化，光线与深浅的关系，
影子的颜色变化，
影子与光线的关系
笔触的几种方式
厚与薄的表现方式
叁
秋季预计画材汇总↓
画框25×30 144个
画框30×30 120个
软卡一份10张 需要12份
丙烯颜料待定
肆
秋季排班时间表↓
周六下午3：00-5：00
周日上午9：30-11：30 下午3：00-5：00
秋季课程纲要↓
户外2次
（是否能实行自然笔记）
油粉写生作品3次
大师赏析2次
丙烯作品写生5次
手工1次
其他3次
伍
总结与反思↓
本次暑期课程时间流逝特别快，回想去年的状态，自己是有较大的变化与提升。
今年是自己重要的一年，新的提升，目标清晰，易效能的践行，运动的身体管理，课程的更新，角度的转换，思想与心静的提升，都是大大的收获。
最重要的暑期，收获了家长与朋友们的支持，信任与肯定，孩子们的各种暖心，还有更多的小确幸和大感动。
感谢，感动，感恩❤
同样有自己需要提高的地方，首先是心境思想的继续提升，有些事情不要局限于眼前的利益，划定范围，让自己纠结于此，心中要有大爱❤看向远方，长远考虑。
其次，针对孩子的课程持续更新，看孩子的具体情况，需要提高的方向来具体设定，还要增加感受的沟通与分享。
还不能落下孩子的个人习惯与孩子自身行为检视，让孩子们主动自我交流自我沟通独立思考❤
孩子在成长，我们需提升
共同成长，共同进步，加油❤
_让孩子拥有发现美和独立思考的品质❤
（随即可补充）
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--鼎典美育王怡老师总结分享--
---------2017.0815------
