学习千古流传的学习法，之前在李善友、王东岳老师的课程中提起。从认知的角度来看自己的认知，元认知的做法。
全知遮蔽
简单解释：【你以为全世界的知识都知道了，其实却是阻碍你获得新知识】
你的世界是你所知道的世界，在你世界里面逻辑自洽。不在自己的世界里面的东西不存在。之前学子NLP时有个例子，在非洲，部落的人的地图是有限的，出了地图的限界。他们会不知道怎么办。这是实际世界的例子，那我们认知的世界是否也存在一样的边界。
我们看到的光，在没有对光的科学认识之前，我们的见到的红橙黄绿青蓝紫，我们看不到的红外，紫外光。我们曾经的全知，也是无知。
想了解清楚全知遮蔽，需要先了解一下著名的哥德尔第二定律，也就是哥德尔窘境。简单来说：一个系统，凡是自洽的，必是不完整的。我的理解是这样：无论再完美的系统，都是存在bug的，随着环境的变化、周围一切事物的改变，内部自我的良好循环总会有一天被不知道哪里跑出来的东西打乱。
我们需要认识到思维的局限性，不要一味排斥新的知识，让我们系统更加兼容性。
从全知遮蔽谈起
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