今天学校组织期中考试。
昨晚风向改为东北风，吹的空气质量更好一些，树叶没有落多少，风没有那么强劲，阳光有了。有了阳光，有了比较新鲜的空气，人们心情自然就舒畅了许多，马路也应该比较通畅了。
未来学校具有三大特征：
一是学习场景相互融通，利用信息技术打破校园的围墙，把一切有利的社会资源引入学校，学校的课程内容得到极大拓展，学生线上线下混合学习，整个世界都变成学生学习的平台；二是学习方式灵活多元，把知识学习与社会实践、社区服务、参观考察、研学旅行等结合起来，正式学习与非正式学习融为一体；三是学校组织富有弹性，鼓励学生自主管理，增加家长和社区在学校决策中的参与度，根据学生的能力而非年龄来组织学习，利用大数据技术让教育变得更加智慧，让学生站在教育的正中央。
未来学校的发展趋势：
学习空间再造：灵活、智慧、可重组学习空间与学校的育人功能直接相关。长期以来，学校的学习空间一直延续着工业时代的设计标准。最为常见的场景是：学校由一间间一模一样的教室组成，每间教室摆满整整齐齐的桌椅，学生规规矩矩地坐着听老师讲课。这种场景与工厂非常相似，教室就像工厂车间，教育过程则像工业流水线生产，这种标准化的教室就是为了满足标准化的教学。为了更好地支持个性化学习和多样化教学方式的开展，未来学校的学习空间将从“为集体授课而建”转向“为个性学习而建”，并呈现出一些新的趋势：
一是灵活，创新教室布局，配备可移动、易于变换的桌椅设施，支持教师开展多样化的教学活动；二是智慧，打造数字化学习社区，利用大数据、云计算、物联网等新技术，搜集学生学习的过程信息，评估学生的学习特征与优势潜能，为每一位学生提供定制化的“学习体检表”，帮助教师研制出个性化的学习方案；三是可重组，扩展学校的公共空间，打破固定功能的设计思维，促进学习区、活动区、休息区等空间资源的相互转化，把非正式学习纳入学校教育的重要议程，给学生提供更多的活动与交往空间，促进学生的社会性发展，弥合正式学习与非正式学习之间的界限。
学校具有鲜明的时代性，每个时代的学校都带有那个时代的特征。从庠序到私塾，从古代官学到现代公立学校，无一不是时代变迁的产物。随着“互联网+”时代的全面到来，新的时代必然会塑造出新的学校形态。在这个变革的时代，教育需要改变，也需要坚守。学校既要主动对接时代需求，积极探索“互联网+教育”的变革路径，促进信息技术与教育教学的全面深度融合。同时，未来学校要坚守教育的本质，回归教育的本原，把更多的选择权交给学生，把更多的创造权交给老师，把更多的办学权交给学校，让未来学校真正成为学习的乐园，而非教育的工厂。
期中考试，不是单人单桌，把桌子拉开一点，两个班老师互相交换监考，学校进行装订，年级组内流水阅卷，最后形成试卷分析，并把各个学生的成绩，以及班级平均分及格率优秀率进行统计上报教导处。本次期中考试学校作出安排，把方案上报区教育局批准，再组织实施。本次期中考试教育局非常重视，学校更是不敢慢待，因此组织的周密细致。
今日国家大事，美国总统特朗普，对我国进行国事访问，下午抵达北京。
