昨天上午10点，按照预约的时间，我们买的家具厂家派售后服务人员来帮我们做卧室的家具护理。这位服务人员头发花白，大约五十岁左右，身材不高，来之前打了电话，进门的时候自己准备了鞋套，看起来有一套非常标准的流程。进门后问了卧室在哪就进去从床头开始喷护理剂护理起来。
儿子特别喜欢和陌生人聊天，在路上遇到美团外卖的送餐员都要跟人家打招呼，更不用说小区的保安叔叔了。所以这个护理家具的伯伯一进门，小家伙就一路跟着他，然后好奇的看着他怎么操作，还不时的问这在干嘛，那个为什么要那样等等。我看他也就是清理下床边框上的灰尘，尤其是木刻花纹上的灰尘，平常拿布不怎么擦到的地方，原来是要用刷子刷的，看了一下我就到客厅了，然后小家伙继续在那看。
断断续续听到他俩在聊天，估计是因为听到客厅里放的英文歌（给儿子磨耳朵的），然后听到他们聊到在哪 上学啊，上课学到什么啊，苹果香蕉英文怎么说啊等等。儿子和那伯伯一问一答，聊的挺像那么回事。过一会，听到那伯伯问：土豆用英语怎么说啊？番茄呢？小家伙回答：我也不知道，这些都是蔬菜。然后不知道他们看到什么了，然后那个伯伯问娃说绿色你知道怎么说吗？然后娃说了，伯伯说你说的不对，应该是green，g-r-e-e-n。娃说伯伯发音不标准，然后俩人就开始辩论谁说的不标准。四岁的小娃娃怎么能说过五十岁的老人家呢！尤其是说到拼写，不说英语，中文人家都还没学呢，娃显然有点没底气了，于是出来问我绿色怎么读，我就读了一遍给他听，然后他又进去“纠正”那个伯伯，我也没注意听最后俩人是怎么样结束这个话题的。只是觉得这个伯伯是不是太较真了，跟一个四岁的娃谈拼写，我也是服了。
等护理工作结束，这个服务人员离开的时候，问我儿子在哪个幼儿园，然后好心的提醒我：他们幼儿园老师不行啊，我刚跟你儿子切磋了下，我发现他发音不标准。我打着哈哈，告诉他现在就是培养兴趣，发音准不准的都是暂时的，听的多了以后就会了。但是心理对他的话却并不以为然。说中文的小朋友开始学说话的时候，也不见得一开始就全部很标准啊，如果一开口不标准，就来纠正小孩，估计没两天，娃就没兴趣说了。对孩子的教育，要结合孩子的生理心理发育特点，并不能直接拿成人的标准来要求孩子，否则就适得其反。
等那人走后，我想和儿子谈谈，怕儿子受那人说自己发音不标准的影响，可是又不好直接说，于是我告诉他，不要相信那个伯伯的话，儿子问为什么，我一下子有点无语了，虽然我心理想的是，你要是英语那么厉害，你还来护理什么家具，但是又不想教儿子歧视从事服务行业的人，我又想说他又不是英语老师，转念一想，那也不能教娃完全迷信老师啊！结果，我只能打哈哈。有时候教育，真是很需要沟通技巧啊！
通过这件事，我还想到生活中需要注意的事情，那就是不要随便给别人提建议，首先你自己不见得是专家，别人不见得需要你的建议。其次，你不一定了解更多的背景知识，你看到的可能是片面的东西，虽然在你看来不对，但是如果结合整个背景，可能那样做是最好的选择。再次，别人不见得喜欢听你的建议，你提出来后别人也不会接受，反而心里可能不舒服觉得你多管闲事。
不管怎么说，要提升自己，成为有资格说那话的人，让别人主动来请教你，再提建议，才是正道。
2017年10月30日（15/365）
