昨天晚上，社群家庭聚会，聊了很多事情。
但对于我印象最深的是这样几件事情：
一：一生悲哀的老人
有位群友说国庆的时候，回老家探亲，住在她前院的一位老太太去世了，享年103岁。长寿是福气，可是这位老太太的一生都是悲哀的。
群友说她和这位老太太的孙子差不多的年龄，记事起就知道这位老太太，早早的守寡，带大了一儿两女，经历过饥饿年代将儿女养育成人。
为了将儿子养大，两个女儿可以算的上是卖掉的。而儿子一直被她捧在手心里，从小就很听话，她也为此自豪。
可是等到儿子娶了儿媳妇，儿子听话的对象就变了，事事听媳妇的。应了那句话：小公鸡尾巴长，娶了媳妇忘了娘。
儿子一家盖了新房子，临街的一间房子开了门，给老人居住。通往家里的内门被堵死。
从此，老太太虽然能天天看到儿子，可是一日三餐、地里农活全是自己去做，还要给他们看孩子。
老太太的孙子是被她看大的，现在也有40多岁了，谈起来奶奶，总是说怕惹自己的母亲生气，不敢伸手照顾。
而且老太太被儿媳妇这样针对，也是因为老太太自己做事不地道。
她做饭做两样，好的乘着儿媳妇下地干活的时候让家里人吃，差的等儿媳妇干活回来吃。
可是却从没有想过，吃着好的人是儿媳妇的丈夫、儿媳妇的儿女！
儿媳妇发现之后怒气冲天，直接告到了公社，要离婚。后来儿媳妇在公社宣布与她划清界限，从此老死不相往来。而自此以后，就算是分了家了。
我们可以理解儿媳妇的委屈和愤怒，但是对于作为儿子和孙子的两人一直的无作为却无法理解。
老人去世前是因为吃了年糕后肚子疼，一开始还哀嚎着：我肚子疼，你们送我去看看大夫吧。儿子坐在床前一声不吭，老人最后只能无力的哀嚎：疼死我了、疼死我了……
老太太这样哀嚎了两天后，去世了。
老太太的儿女今年也70多了，女儿不必说了，当年是卖掉的，本身在婆家就没有地位，这些年也一直被欺负，时常会传来一些消息。
更甚至当年远嫁出去的小女儿亡故，家中儿女才10来岁无人可依靠，两个孩子步行了一千多里路，一路乞讨打听消息，找到老太太这位姥姥求投靠的时候，也被她拒绝了，甚至连碗饭都没给吃。
很多人即便是理解她当时70多岁的年纪，确实无法照顾孩子们，但是对于她的行为也无法接受，哪怕是做顿饭、说说话呢！
而她的儿子，年轻时听她的，没有受过罪吃过苦，理所当然的享受一切。娶了厉害媳妇，偏偏媳妇又比老娘占理，就听媳妇的。
媳妇说不管，他就不管；他的儿子也有样学样，也不管！
但凡有点儿勇气和良心，媳妇不管，该做儿子管的也得管吧；哪怕为了不起矛盾，暗地里管一下，给点粮钱也行吧！
老太太的儿子，就是太过听话的孩子：
他所有的事情都听从别人，依靠别人为自己安排，缺乏主见！
长大之后唯唯诺诺，没有勇气、也没有能力去提出不同的意见，更不要说反抗了。
二:人人羡慕的三姥姥
三姥姥和前面这位老人年纪差不过，也是早早守寡，今年98了。除了腿脚不方便，耳不聋眼不花，思路和口齿非常清晰。
三姥姥的名声非常不好听，是贼！
饥饿年代，经常横跨几个公社去偷吃的。
她的几个孩子也不是听话的儿子，争勇斗狠，惹是生非。
但是三姥姥有几个特点：
1：本公社的不偷，兔子不吃窝边草。
2：孩子们她管不了，惹是生非后，只要她知道，就会上门道歉。
3：偷来的食物不独享，有临近之人都会偷偷的给点儿。
过来那个年代之后，大家敢于聊天才发现，几乎整个庄子上的人，都收到过三姥姥暗地里的接济。
三姥姥自己说的：活命就好，那里敢奢求吃饱？我吃这一口能活，下一口给别人，就能让别人活命。是你自己吃饱了好还是能救一条命的造化大？
正是三姥姥的这种侠义之举，不仅是帮助她那几个惹是生非的孩子好多次关键时刻被大家包容，躲过现在来看有些小题大做造成的牢狱之灾；更是让孩子们也颇具这种侠义之风，身边的性情相投的朋友很多。
赶上改革开放的春风，这几个有勇气有原则又有跟随者的年轻人南下闯荡，成为那个地方领头的“万元户”，后面持续创业成功。
现在的三姥姥过的很幸福，四世同堂。几个儿子非常孝顺，儿媳妇也是争抢着孝顺老人。
因为儿子出息，儿子的原则第一条就是要孝顺老娘；三姥姥本身就是一个豁达的老人，通人情明事理。即便不是真心喜欢老人，为了在兄弟几个面前不给自己的丈夫丢人，儿媳妇们也是积极表现。
自从老人行动不便之后，家里儿媳妇们就轮值照顾老人；后来儿媳妇们年纪也大了，就开始请保姆。现在每次假期回复，都是由重孙子孙女推着老人出门散心。
三姥姥的孩子就是典型的不听话的孩子，也是当时混乱的环境造成的：
三姥姥的爱，不仅仅传递给他们，也传递给了身边的人。而身边的人又把这种爱反馈到了孩子们的身上。
他们对于出现的机会有勇气尝试、有眼光把握、有能力做好！
这种侠义的爱具有使命和责任感，也造就了孩子们颇具传奇的一生。
改天有机会给大家聊一聊这老哥几个的故事吧。
三：抑郁的老张
老张今年马上快退休了，农村孩子出身，毕业于一所师范大学，现在一所中学里做后勤工作。
小时老张很听话，也是吃过种地苦的农家孩子。
为了让老张能从农村出去，老张的父母从小就教育他一定要听话，好好读书，才有出息。
老张呢，也是非常听话的孩子，一路学习考上了师范大学。
当年的大学生可是非常值钱的，毕业后被分配到一所高中教学。
校领导对他十分看中，毕竟是这所学校的第一位大学生老师，那真是“手中宝”。
可是，老张教学成绩却非常的不理想，甚至可以说是糟糕！
不仅讲课学生表示听不懂，对于那些叛逆的学生来说，捉弄老张是他们的一大乐事儿。
同一科目的低文凭同事也很不屑的说：大学毕业又怎么样？教育学生不是自己学习！
最后老张抑郁成疾，甚至自杀。最后学校只能把他调往后勤部门，负责学校花草的修剪。
老张的这一生就像个笑话！
在家听父母，上学听老师，都做的非常好；
到了需要他讲话让别人听的时候，他不会……
习惯于听话的孩子，听到指令就去做，而且能做的很好；
但是让他自己发出指令的时候，他就无能为力了，没有主观能动性，好似一个机器人。
四：顽童老宋
老宋今年50多岁了，看上去还像40出头的样子。
喜好结交三教九流，兴趣广泛。
职业是高中教师，教学成绩非常好，还是他教过的学生们心中的“男神”，不管男生女生！
据老宋给孩子们讲的他自己的故事：
从小就不爱写作业，会了就可以了，干嘛要写那么多作业？
一个字写一次就会了，写两次就能写漂亮了，干嘛要抄10遍？
什么爬树偷梨、下河抓鱼、拔人蒜苗都干过！
会不会被家长打？当然会啊，但是，你不会跑吗？腿长来是干什么的？
家长打孩子就是一时气急，跑开了，等他们冷静一会儿，回来告个错嘛！
大丈夫要能屈能伸！……
老宋教孩子们也是如此：
这个字，这道题、这节课我保证尽量讲的有意思，你用心听、用心记，咱们就一遍过，剩下的时间我们玩。
不然我们都互相痛苦！
学习是很愉快的事情，干嘛要互相折磨？
对于调皮捣蛋的不听话的孩子们，老宋也是相当有手段。
按照老宋的说法：这都是我玩剩下的，还想套路我？麻烦有点创意行不行？
那些调皮捣蛋的孩子们，对老宋的称呼也和别人不一样：“宋哥！”
老宋教学也是不按套路出牌，就拿写秋天的作文来说：
很早之前，还没有禁止焚烧秸秆的时候，老宋晚自习把两个班的孩子们拉到玉米地里。
当时玉米已经收割完了，只剩一堆堆的玉米杆，一般农民都会焚烧掉。
老宋就提前跟人家打好招呼，这一亩地的就让孩子们点火，观察。
然后……变成了秋季篝火晚会，孩子们玩儿的很开心，这篇作文哪怕是记流水账都有很多要写的地方了。
后来不允许焚烧秸秆了，老宋就把学生拉到操场上静坐看星星讲故事；
……
他总有很多的奇思妙想，让孩子们对和他在一起的时间记忆深刻!
一个听话的孩子，缺乏想象力和创造力的！
而一个有想象力和创造力的孩子，无论什么时候，至少都可以让自己生活的有意思！
五：精英白领小吴和混世魔王小赵
小吴和小赵是大学同学，今年都30多了，也有了家庭和孩子。
小吴自小听话懂事，学习成绩优异，也肯吃苦。
大学期间就勤工俭学，和社会接触，锻炼了自己的能力。
毕业后顺利的在一家公司工作，现在也属于是中层主管。
生活的轨迹和普通人一样，只是物质方面略微丰厚一些。
小赵呢？
学渣起步，不听话大人话，最后勉勉强强考上大学，和小吴成了同班。
大学期间还是各种玩各种作，但是通过这些他了解的信息：
先是组建了在校学生兼职团队、后来接学生考证报名代理、最后自己成为一名讲师。
在给各个企业讲课的过程中，结识了更多的人，也有了更多的思路，
然后通过他的创意思维，将他的想法告诉这些人，赢得了别人的合作。
现在小赵的生活可以说丰富多彩：
今天在这里讲课、明天去那里考察、后天发起在公益项目……
每次他的活动总能带给大家新的东西，也能让很多人受益！
他被人称呼“赵老师”！
从结果回望过程，发现了吗？
不听话的孩子，往往更有主见，更有创作力和想象力，更能让自己生活的有意思！
那么，我们到底应该怎么看待孩子听不听话的问题呢？
首先，孩子听不听话，往往是由我们成人主观判定，并未尊重孩子的独立个体的权益！
1：
很多家长在孩子学前要求孩子听话，只是因为这样让大人省心；
听话的孩子不会犯错，不会有那么多问题，大人就可以不用费心的去解决问题。
但是久而久之，孩子就会变成你想要的样子，却失去了他自己。
2：
很多老师在教育孩子的时候要求孩子听话，只是因为这样让老师省力；
特别是现在的教育体制：一边提倡个性化，一边却又要求孩子听话。
一样的服装、一样的坐姿、一样的答案……
究竟是培养学生还是量产机器人？
3：
很多时候，家长本身的要求就是盲目从众的。
很多时候，孩子的不听话往往跟学业有关系，特别是孩子的学习成绩上。
人家考多少分，所以你也要考多少分！
人家学了什么，所以我也要给孩子报什么！
你看，你都没有给孩子选择的空间，就直接以别人的标准套用在自己孩子身上，那你又怎么能得到一个独立个性的孩子呢？
4：
家长要知道，世界是在发生变化的。
当然，很多成年人刻意的去忽略这个问题，或者说恐惧的抗拒这个事实。
你不能用当下的观念去要求孩子，因为当下永远解决不了未来的问题！
我们作为普通人，认知是有限的，所以无需去评判孩子、指导孩子，因为你就是再指导，孩子最多也不过是你的成就而已。
我认为，除了道德品行的问题，可以允许孩子不听话、可以允许孩子说不。
你无需担心孩子会因此变不好：
1：孩子就像种子，都是天生喜欢阳光。而人更是喜欢美好、喜欢被别人赞扬、被别人需要的；
2：一个正常环境下成长起来的人，哪怕是孩子，他是有危险意识的，知道什么时候该停下来。就好像人走到悬崖边就会自动停下脚步。
但是处理问题的手段，则是他之前的经历经验。比如，一个没有爬过的小宝宝，在跌倒的时候，总是会用脸着地。
3：我们应该耐心的陪伴孩子一起成长，在这个过程中让他时刻感受到家庭的温暖。
孩子就会有勇气出发，并且在这个不断尝试的过程中，自己找到属于自己的道路。
