期待了很久的第二节正面管教终于来了。我期待这节课让我有更多的办法走进我的孩子和幼儿们的心里！怎样处理好和他们之间微妙的关系。让我的生活跟工作更好开展。
一开始侯爸先让我们说了上节课做的睡前惯例表的使用效果怎么样？一周下来孩子有什么变化？结果按照孩子的意愿在玩与约束之间感到了公平和尊重，他们知道了有一份责任有了对事物的正确理解。因而双方都得到了自己想要的。
这节课先是做了一个游戏，八个人扮演父母，两个人扮演孩子，扮演孩子的说:“我只是一个孩子，我想要归属感”。扮演父母的先是指责一通;然后是安慰和鼓励。扮演孩子说听了指责的感受，想要怎么做，听了鼓励安慰会怎么做？扮演父母的指责之后心情怎么样？鼓励安慰孩子之后心情怎么样？让我们发现其实每个人都想要安慰和鼓励才会把事情做得更好。
孩子们还想要存在感，可是很多父母那你，忙着工作，工作完了还想玩会手机，说孩子不要干这个，那个不能干，孩子感到被控制了，所以一直在和我们唱反调，所以不听过的孩子来了，我们真正的尊重孩子了吗？这个问题值得让我们深思。
侯爸还让我们风暴，一个人可以做的不花钱开心的事，两个人不花钱能开心的事，一家人不花钱能开心的事。一个人花钱开心的事，两个人花钱会开心的事，一家人花钱能开心的事。让我们明白其实我们有很多事情可以做，这些做好了，优秀的孩子出现了。
其实给了孩子最大的安慰鼓励，和尊重每一个孩子都会很棒的，让他们自己做选择选，他们才会开心，主动做的事才能做得更好。从今天起我们给孩子选择权。
这节课受益很多，期待下节课……
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