不知道家长们在教孩子的过程中有没有发现，孩子总是出现这样的问题：

几天前学过的知识，就忘得一干二净！

像几个图形的面积公式这样的易混淆点，稀里糊涂分不清；

写作文没有条理，啰啰嗦嗦一大堆，东一句西一句……

唉！有一种羡慕叫“别人家的孩子”！别人家的孩子，知识体系井井有条、逻辑层次分明、自学能力特别强，一点也不让家长操心。

为啥自家的娃就不行呢？

象象妈今天悄悄地透露给你：孩子出现这些问题，说明他还没有学会思考，脑子里没形成自己的逻辑思维体系。孩子学会思考，有自己的一套学习逻辑，才能举一反三、触类旁通。

否则，学过的知识就像倒进一个大桶里，乱七八糟搅在一起，只能是一团乱麻。

那么，如何能让孩子把乱麻理顺呢？关键就在于掌握方法。

今天，象象妈就给大家介绍一种美国课堂都在用，帮助孩子建立思考逻辑的神器——思维导图。

美国新加坡万所学校都在用的思维神器

思维导图是一种日常生活中常用的结构图，你或许已经遇见过它了，只是还没有系统地接触过。

比如：

老师在黑板上用大括号书写的板书；

数学题中常常出现的树状图；

爸爸妈妈旅行时所作的旅行计划；

这些都是思维导图的一部分。

1970年代，英国学者托尼·博赞（Tony Buzan)创造了思维导图，并将思维导图应用于训练一群被称为“学习障碍者”、“阅读能力丧失”的族群。这些被称为失败或曾被放弃的学生，很快变成了好学生，其中更有一部分称为学业佼佼者。

1988年，美国教育学博士David Hyerle 提出8种思维导图后，思维与思考便从一种抽象的概念进化成了一种具体的、可视化的课程与工具。很快，这种神器便开始风靡全球。

在英国、美国、新加坡、新西兰等国家，已经把思维导图作为中小学的必修课。哈佛大学、剑桥大学、伦敦经济学院等知名学府都使用和教授这一思维工具。

思维导图的好处

那么，为什么国外的老师们那么爱在课堂上使用思维导图呢？

因为思维导图不仅仅提高了孩子们的学习效率，更可以将孩子们丰富想象力的产物——新点子以文本或图画的形式记录下来，方便孩子梳理与记忆。这样一来，便可以避开孩子思考时天马行空造成的逻辑缺乏，又可以通过让“新点子”以看得见摸得着的方式留存下来。

在美国小学，老师们把思维导图融入了写作、识字、数学、生物、阅读等等一系列课程，可谓无处不在。

阅读课上，老师使用复流程图帮助孩子们锻炼精读的能力

写作课上，老师们运用括号图帮助孩子们清晰地认知写信的格式

数学课上，树图被用于给3D图形分类，进行概念辨析

思维导图不仅仅可以帮助我们介绍自己与自己的家，完成一份作文书写大纲、整理一个单元的重点，更是一种对于表达能力与逻辑思维的锻炼。小朋友们可以通过桥图举一反三，复流程图思考事物的因果关系，括号图分析事物的全局与局部。

长久地使用思维导图，小朋友们便可以做到“有意识地思考”啦。

如何使用思维导图

颜色、符号、文字、图画都是完成思维导图是不可或缺的组成部分。它们互相组合，便组成了我们所见到的多种思维导图。

常用的导图类型有圆圈图、气泡图、双重气泡图、桥图、树图、括号图、流程图、复流程图等八种。

下面，象象妈就从简单入门的圆圈图、气泡图和双重气泡图为例，具体讲一下如何思维导图的使用，从幼儿园开始到初中，都可以开始使用思维导图了哦。

圆圈图

圆圈图用于定义一个概念。由两个圆圈组成，中间的小圈圈用文字、数字或者图画表示一个主题，外面的大圈圈可以去填画任何跟主题有关的东西。当你初次接触思维导图时，这种导图最容易上手哦。

爸爸妈妈可以带着年纪比较小的小朋友学习数学

或是利用圆圈图锻炼发散性思维能力

也可以换一种玩法——猜主题

对于绘图的孩子来说，他们需要将想要表达的思想用图画或者文字表达出来；

对于猜图的孩子来说，他们需要抓住整个图画的思想，找出主题。

当学会使用圆圈图之后，可以尝试一下与它类似的气泡图。

气泡图

气泡图主要用来描述事物的特征性质，由中心框和四周的气泡组成。

首先，在中心框内填入描述对象或者讨论主题，四周的气泡则填入与主题相关的词汇，再向外延伸的分支写上这些词汇相关的事件或内容。

你可以手绘你想象中的事物：

或者画出你所认识的汉字或物体，比如红色的物体：

或者也可以通过思维导图来认字哦！比如学习“艹”字头的汉字：

如果孩子比较小，还不会写字，你也可以带着他用绘画的方式表达。

不要在意孩子绘画物体或制图的美丑，而要在意孩子是如何观察事物的，有没有抓住事物的特征，这最为重要哦。

如果掌握了如上方法，那么就尝试在连接线上写上逻辑关系词，还以手绘的外星人为例

Tips:

1. 气泡图最强大的用处就是拥有更为清晰的逻辑关系，具有层次感。随着孩子认知的提升，气泡图可以从一级升级成二级，三级。

2. 可以让孩子不断地发散思维，因为它希望可以增加更多的泡泡，但同时也提醒孩子不要跑得太远，因为你想的东西是需要跟中心点有关联的。

3.气泡图很简单，很适合年龄比较小的孩子用来整理思路和锻炼自己的表达能力，一般一二年级的孩子都可以开始使用了。

当孩子能熟练运用气泡图时，就可以用它完成更多的事情啦。

比如：可以在阅读时做读书笔记

比如当你描述你开学第一天的心情

下面还有一些气泡图的小练习，可以让孩子尝试画一画。

用思维导图设计一份购物的清单

用思维导图进行一次自我介绍

和爸爸妈妈一起用思维导图完成一份新学期的成长计划

双重气泡图

与气泡图类似的思维导图还有双重气泡图。

使用它的过程便是提取二者相似点的过程，可以通过使用双重气泡图来学习类比的思考方法。

比如比较两个数字的共同点

当孩子已经了解和认识各种不同的动物之后，双重气泡图有助于孩子把之前所学过的所有动物进行一次列举和分析、对比和归类，能起到很好的复习和再思考的效果。

再比如学习易错字

思维导图看似简单，实际上却对梳理信息、搭建知识体系、形成思维逻辑有极大的帮助。

每一种方法都着重于一种思维能力：

气泡图：强调逻辑条理和层次感

圆圈图：更注重发散思维

双重气泡图：锻炼对比和归纳

桥图：侧重的是类推和联想能力

……

或许不同于刷几道数学题，看几本绘本那样可以立刻立竿见影地改变孩子们的学业成绩，可是它的重要性远高于这些，它所培养的思维方式甚至是可以让小朋友们受益终身的。

回过头想想，我们成年人不也总是通过类似思维导图的方式来处理生活中与工作中所遇到的难题与复杂情况吗？

这可是一门大学问，除了气泡图之外，还有圆圈图、双重气泡图、桥图、树图、括号图、流程图、复流程图等多种方法，一篇文章肯定是说不清楚的。

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