今天，是2020年8月7日，一场大雨，洗去了连日的酷热。
秋天来了。
写下这个题目，冒然提到这位魏智渊老师的名字，是因为今天有幸在一本名为《逝去的芳华—一代中师生的记忆》书，看到魏智渊老师的文章《一代中师生的梦想与忧伤》。
因为一直关注中师生群体，读过许多中师生题材方面的文章，如谢新茂老师在文章《初中毕业上中师：教育之大幸与个人之不幸》。如周碧华老师的文章《中师生，中国腾飞的“垫脚石”》。
这个秋日，让我作为读者，有时间细细的一遍一遍的阅读魏智渊老师的文章《一代中师生的梦想与忧伤》。从中又读出许多的感动。
文章说，中师生，仿佛一代教师的精神胎记，让许多人无论天南海北，都能够从对方的身上认出自己。
文章说，迈出校门的中师生命运立刻发生了分化，一些有背景的人迈入了官场，后来许多人迅速升迁，“先据要路津”，比例极小的人从中师直升入师专或者师大（我们一级学生，升入师大的不过一两个人），更多的人撒向乡村――那时候进城是很难的，必须有相当硬的背景。这些在乡村里游荡的中师生，有多少人关注过他们？明白他们内心的不甘，理解他们孤寂的灵魂？
文章说，这是一批最优良的种子，也有一些人不甘心，继续朝前走，走到很高很远的地方。但绝大多数人被折断了翅膀，再也飞不高了。
文章说，正因为有这一批人的存在，中国的基础教育才不至于太糟糕。正是这一批人，现在挑起了中国基础教育，特别是农村小学教育的重担，他们几乎都是农村基础教育界的骨干力量。正是这一批人的存在，让许多学生在多年以后，还能够在记忆中留存几位教师的鲜明形象。
文章说，梦想，忧伤，挣扎，折翼，一路跌跌撞撞地走来，怀揣着飞翔的愿望，却怎么也飞不高，怎么也飞不出中师生的宿命，而转眼间就朝中年走去。一代教师有一代教师的梦想与忧伤，当初不是我们选择了中国教育，而是中国教育选择了我们，这是时代之殇，而任何个人，永远是大时代中的小人物而已。
文章说，中师生这一页迟早要翻过去的，不妨以平常之心，淡然一些也努力一些，给中国教育留下一些模糊的背影，至于湮没或者流传，那又有什么重要的呢？
之于全国400万中师生，每一个人心中都有这种频率相同的感觉，都有类似的观点和描述，大家在许多文章中都曾读过，但是，作为中师生的一员，每一次阅读如上面内容的历史沉淀下来的记忆，我都会太多的感动，太多的去注视说出这种感觉的人。
写作《初中毕业上中师：教育之大幸与个人之不幸》的谢新茂老师，写作《中师生，中国腾飞的“垫脚石”》的周碧华老师，他们都是中师学校的老师。写出振聋发聩，力挺中师生的文章，是他们爱才、惜才的为师之心。
而出自中师生之手的文章，更是万千中师生心中积聚的真情实感。
魏智渊老师是1973年生人，早年毕业于陕西乾县师范学校。
在网络上，笔者搜索到魏智渊老师的个人简历，内容简单：
魏智渊，男，1973年生，新教育研究中心成员，曾用铁皮鼓作为网名和笔名。陕西乾县人，曾就读于陕西省乾县师范学校，陕西咸阳教育学院，毕业于陕西省教育学院，历任小学、初中、高中教师，2006年加盟新教育实验，现为新教育实验教师专业发展项目主持人，新教育实验网络师范学院教务长。
在魏智渊老师的文章《我的成长之路》中，大致了解到他的早期人生经历：师范毕业之后去小学校教书。然后到陕西咸阳教育学院进修地理专科学历，然后又到陕西教育学院进修中文本科学历。
文章《我的成长之路》中，魏智渊老师说到自己是那一年陕西省成人高考中文专升本考试，全省第一名。
在1990年代，教育学院是承载多少中师生梦想的地方。魏智渊老师全省第一名的成绩，已经让笔者在心里对其才识有了一个定位。他一定是一个学霸。
我也有过教育学院读书的经历，年代相近，我们班的第一名，考研考博，现在已是体制内颇有实权的人。
网络的便利，让我找到了魏智渊老师的博客，在2016年的一篇博文《成人受缚于体制，孩子受缚于考试》中，魏智渊老师说：
“我和姐姐都是中师生。当年，姐姐抗拒上中师，但最终还是被迫上了。我成绩也很好，姐姐鼓励我读高中，但最后父母改了我的志愿，我没反抗，也上了中师。没反抗的原因，是内心深处厌倦了学习。
“后来，一批成绩不如我们的（当年不够中师或中专线，成绩处于中上游的）上了大学，当我在山村学校“守墓”（我所在的学校是乾陵内的陵区学校，里面沉睡着武则天和唐高宗李治）时，那些人已经在一线城市打拼，过上了另一种生活。然后，从一个山村小学教师，变成乡村初中教师，再变成县中教师，每一步都很辛苦。学历文凭、小县城的人际关系……成为县中骨干教师时，我已经处于中师生命运的顶端了。”
这样的经历，其实更多中师生都有相同的命运。
顺着博客的介绍，我又找到了魏智渊老师的公众号，从中了解到他的现状，现在是山西运城的一所民办中学校长，离开了体制，但是，依然钟爱着教育的天空。
今天，是立秋的日子。
这个秋天的开始，我在网上了解到一位教师，一位曾经的中师生，一位对教育永远执着的智者。虽然现在他还不认识我，但我相信我们有握手相识的一天。
