小学阶段语文所有考试，作文命题范围无非是以「写人」和「写事」为主，或者偶尔掺杂一些别的类型（想象，童话，读后感，看图等）。赵老师认为，主要还是以写人和记事这两大块来出作文题目的，且以写记叙文为主。

记叙文的要求是，中心明确，材料具体，感情真切，有较强的说服力或感染力，语言流畅，层次分明。

     赵老师认为，写作文时，学生只要审题仔细，不要毛手毛脚的，好多题目我们平时都训练过的。

其实有些作文题目字面上虽有不同，但是，题目的本质要求是差不多的。故，有些作文题目素材可以借用的，只要发现题目跟我们平时写的题目大体相当，可以把平时写过的一些好素材借用上去写，达到事倍功半的效果。

但是，有些同学考试时，脑子一团浆糊，针对题目要求，啥……啥也分不清，继而容易出错。

下面专门针对一些极其容易考到的作文题目，作了一个汇总，希冀同学们在考试前好好想一想这些题目，万一你遇到了这些题目，打算写些什么？

不要到时考试脑子一片空白，倘若你对作文题目极其陌生，见都没见过，估计是写不好这篇作文的。

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题目一： ＿＿＿＿＿的我

要求：1、在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

2、通过一件具体的事介绍自己的特点。

3、字迹工整，字数不少于350字

题目二：《美好一瞬间》，突出一瞬间经过，把事情写详细，注意事情要积极向上，表现“美好”的一面。

题目三：拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为题写一篇文章。

题目四：请以“陪伴”为题目写一篇作文。

题目五：我战胜了 ＿＿

提示：[1]把题补充完整.横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。

[2]重点写清楚你怎样战胜的过程.。

题目六：作文题目： ＿＿有趣

提示：[1]把题目补充完整.横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；

[2]重点要写出“趣”。

题目七：_______的感觉真好!（提示：要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。

）

题目八：生活因＿＿而精彩

要求：（1)在括号里填上恰当的词(如友谊、诚实、追求、歌声等）（2）文体不限（除诗歌外），写600字以上的文章。

题目九：写童话

自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来.也可以写你续编的小木偶的故事。

题目十：看图作文，是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题， 有的需自拟文题。

11．记住这一天

12．  ＿＿＿  伴我成长

13．那一次，我＿＿＿

14．我眼里的＿＿

15．与＿＿一起走过

16．那次＿＿的体验

17．假如我是一名……

18．假如我会克隆

19．_______的滋味.

20．这件事真叫我_______

21．谢谢你,_______

22．我_______的一个人

23．童年的趣事

24．我的理想

25．我学会了______

26．XX,我想对你说

27．第一次______

28．记一次______活动

29．意外的______  （发现，惊喜，收获……）

30．未来的______