文/李卫星
新学期的工作一切都按部就班地有序开展着，在计划的轨道上安全平稳地运行着，周密、严谨、高效。
一切都上路了，我就有大把的时间了，又可以静下心来做一点自己喜欢的事情了，心中不免又小窃喜一番。
本学期我依然是负责教师读书社团，带领青年教师进行读书活动，是培养，更是引领。没有什么意外，第一次的读书活动也如期进行。能做自己喜欢的事情，还是蛮开心的。
读书活动时，我发现老师们都在热读一本书，«一盏一盏的灯»，主编：吴非。下课以后，我也满怀期待的借来一本，急切但是又非常认真地读了起来。
这是一本中小学教育案例集锦，故事很真实，讲的就是每天都发生着的事，发生在你我他身边的事。一个个非常优秀的教育案例，深深打动了我，感动着我，教育着我，指引着我。
在学校里，不是每个学生都能适时准确地理解教育的意义的。对教师的教育行为，有的学生领悟得早一些，有的醒悟得晚一些，有的甚至在遥远的未来才会清醒。而有些特殊的学生，即使无力挽救他们，至少，要让他们记住教师期待的目光。
其实曾经的我，就属于那种另类学生，或许就是当年老师眼中的特殊群体。但是我的班主任始终没有放弃我，用他特有的爱心与耐心感化我、教育我，用特殊的方法改造我、培植着当时我这棵没有任何希望的“ 歪树苗。”
打架、逃课、抽烟、喝酒、看电影、打台球……凡事当年一个学生可以做的坏事，我基本上都做了。在这里，我不想再细说我那不光彩的过去，我也需要被尊重，给自己留点面子吧。
可是我的班主任就是那么“死心眼，”不放弃任何一名学生。
于是，他成就了我们的高考，成就了我们的理想，也成就了我，从而改变了我的一生。
如今我也是老师了，也已经从事教育工作二十多年了。再回头望望那段曾经的学生时代，回想我可亲可敬的老师们，感觉自己是无比幸运的，更是幸福的，满满的幸福。
我国著名教育家吕型伟说过：“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”
爱是教育的生命，我也要像我的老师一样，用心灵去耕耘心灵。
播下一颗爱的种子，用心地呵护它、浇灌它、培育它，期待那花开的季节。
花儿已经盛开，丰收离我们还会远吗？
