今天我试讲的题目是《中国少年先锋队队歌》，下面开始我的试讲。
一、导入
同学们，上课！欢迎同学们来到今天的音乐课堂。
师:同学们，老师手里拿的是什么？
师：红领巾，我们为什么要戴红领巾呢，你知道红领巾的意义吗?
师：对啦，红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血，是少先队员的象征，从我们入队的那天起，我们每一个少先队员都要配戴红领巾，红领巾就是少先队的标志。
师:少先队还有个别的名字，同学们知道吗?哦，都摇了摇头，没关系，老师告诉你们。
师:少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道，我们国家有自己的国歌，我们中国少年先锋队也有自队歌。
师：今天这堂音乐课，就来听一下咱们的队歌《中国少年先锋队队歌》。
二、初步感知
师：首先，老师先为同学们演唱一遍这首歌曲，请同学们边聆听边思考:这首歌曲带给你怎样的感受？（我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统）
师：老师唱完了，请你来说，你说感觉歌曲，精神饱满、激情高涨。说的很好，请坐！
师：接下来跟随录音再来聆听一遍，这次请大家边听边跟随录音轻声的哼唱。
师：刚才听到同学们铿锵有力的跟唱，相信大家一定非常喜欢这首歌曲。
三、深入赏析
师：接下来我们就深入歌曲进行赏析，首先来听第一个乐段，请同学们待会谈一谈你有怎样的感受？
师：聆听结束，这位女生你来说，你说感觉雄壮有力，很自豪的感觉。
师：你的理解能力很强，请坐。
师：这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲，歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。第一乐段雄壮有力、饱满连贯，节奏宽广，力度mf，进行曲速度，表现出少先队员的自豪感和誓作共产主义接班人的决心。
师：为什么会有这种感觉呢？让我们一起来看一下曲谱
师：2/4拍的节奏雄壮有力，而圆滑线和延音线的出现则让人感觉非常的连贯宽广。
师：说到圆滑线，请同学们一起告诉老师应该如何演唱呢？对了，声音要圆润连贯、气息流畅，延音线，要唱够时值，唱够节拍，我们一起来唱一下第一个乐句（练唱第一乐句），非常好，表现的很准确。
师：下面来听第二个乐段，你的感受又有怎样的变化？
师：好，请班长来，你说更加的铿锵有力，像是少先队员们坚定的信心。你听的很认真，请坐。
师：第二乐段，前面两个乐句与第一乐段形成强烈的对比，仿佛是少先队员在队旗下铿锵有力的誓言。接着连续三次“向着胜利勇敢前进”，由弱到强进行铺垫，将结束句“我们是共产主义接班人”推向高潮。
师：最后我们再完整聆听一遍，请同学们小声哼唱歌曲，同学们的表现都很不错，老师为你们感到欣慰。
四、拓展延伸
师：老师给同学们带来了小军鼓，请同学们展开你们的想象力，大胆地运用小军鼓为歌曲设计伴奏。十分钟的时间，交给你们，大家开始吧！
师：你们这一小组注意小军鼓的声音要整齐，力度强弱要明显一些。好，继续吧！
师：好，时间到，请各组选派一名代表上台为大家展示表演，掌声欢迎她们！
师：哇，台上同学的表现简直太精彩了，强弱规律表现的很不错，老师仿佛看到了你们昂首挺胸，向着美好的明天阔步前进的画面，大大的赞送给你们。
五、小结作业
师：悄然间，来到了课堂的尾声，今天这堂音乐课，我们一起欣赏了《中国少年先锋队队歌》这首歌曲，感受到了少先队员的满腔热血。你们是祖国的未来，祖国的希望，祖国美好的建设需要你们。你们要带着歌曲带给你们的磅礴气势，好好学习，天天向上。做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义接班人。课后回家搜集其他进行曲进行赏析。今天的音乐课我们就上到这儿，同学们再见！
