春光作序
万物和鸣
共读爱与责任
勤而行之
温暖护航
共育生命之花
在春风和煦、花开满园的三月，为贯彻落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，充分发挥学校协同育人主导作用，切实履行家长家庭教育主体责任，进一步提高学生培养质量，彭山五小期初家长培训会于 3月15日如期而至。
此次家长培训会的核心词汇为“勤”。会前，学校举行了教师培训会，深入解读“勤”之内涵；教师们精心撰写培训稿件，细化“勤”之理念；学校汇编教师讲稿，分享“勤”之智慧。经过充分的准备工作，各班级教室焕然一新，热情迎接家长们的到来。
学校倡导：“勤奋品质”是孩子一生的宝贵财富培训会伊始，田江校长通过视频进行了深情辅导。他回顾了过去一年彭山五小在家庭和社会的协同下取得的辉煌业绩，在高质量发展的道路上稳步前行。田校长指出，只有拥有扎实的学业基础、勤奋的学习品质以及强大的抗压能力，五小学子才能勇敢面对人生道路上的种种挑战。他期待“勤奋”二字能成为照亮五小前行的精神之光。
班主任们深信：“良好习惯”是孩子走向卓越的必由之路各班主任根据年级特点和班级实际，对学生本期良好习惯的培养目标进行了细致的规划。他们从“一生之计在于勤”的育儿智慧、新时代家庭教育的特色、小学阶段良好习惯培养的重要性等多个角度，与家长共同探讨在勤奋品质培养上的具体措施。同时，班主任们积极鼓励家长参与学校组织的家庭教育指导活动，自觉学习家庭教育知识与方法，与学校共同协作，共同为孩子的成长助力。
任课教师们坚持：“主动学习”应成为孩子内心的信念 各学科的任课教师们深入分析孩子们的学习现状，强调了“主动学习”的重要性。他们与家长共同制定本期学习目标、实施计划以及家校配合的关键点。根据孩子在学习上的主动性程度，分批开展座谈会。对于学习不主动的孩子，通过耐心引导，让家长认识到懒惰对成长的危害，并根据学生情况与家长共同制定具体的改进措施，形成治懒合力；对于学习主动的孩子，则鼓励家长进一步挖掘孩子的潜能，满足他们的学习需求，努力将孩子培养成才。
家长们深刻认识：家庭是孩子的“第一个课堂”在培训会上，家长们纷纷上台分享与老师和孩子之间的沟通技巧，以及在家庭中培养孩子珍惜时间、勤于思考、勤于实践、勤于整理的有效方法。他们意识到作为孩子的第一任老师，只有不断学习才能跟上孩子成长的步伐。
一家之计在于和，一生之计在于勤，高山流水遇知音，携手同行伴成长。教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相聚都是对孩子成长的助力。让我们携手共进，以目标为动力，以关爱为基石，为孩子们的全面发展提供最有力的支持。心有阳光，必有远方，相信在家校的协同努力下，五小学子定能在激励下茁壮成长，绽放出人生最灿烂的光华！
