引言：退休是个敏感词，对有些人来讲，退休意味着人生舞台落幕时的惆怅不舍，职场生涯告别宴的最后干邑，生命价值顶峰时的货币贬值。而对有些人来说，退休却成了他生命意义的新启航，成了他心灵自由的新兴牧场，更成了他生命的第二春，因为终于有时间去做自己想做的事了。今天的主人公就是一位退休者，退休后她把退休生活过得风生水起，令许多同龄人羡慕不已。然而，虽过着周游世界被人羡慕的生活，但在归来后的某一刻，总又让她觉得这样的旅程似乎只是一种浮光掠影、走马观花般的行走，使生命并无那种令自己真正夙心往志的厚重饱满之感。直到她去了一个小地方，见了一个奇人，她的那种轻飘之感终于消失了，生命的精彩纷至沓来，内心的喜悦与饱满仿若青春又在蓬勃荡漾，岁月又在绚姿飞舞，精气神满血复活，让她有种又回到十八岁的感觉。下面，就来听听这个退休者绽放生命第二春的故事。
我叫高居贤，今年61岁，是海口华侨中学高中部的一位退休教师。因为教师对学生的影响至关重要，也因为梦想对人一生的重要性，所以我曾教育我的学生，人生一定要有梦想！因为梦想会让人始终充满激情和动力，梦想始终有一个目标让自己去实现，而且有梦想的人永远年轻！故此，虽然我退休了，但我也要有我退休后的梦想。所以，退休后，我的梦想是走遍全世界，只要是地图上有名字的国家，我都要至少去一趟，甚至还要去南极和北极。因为做教师，每年有两个假期，所以国内大小有点名气的地方我基本上都去过了。
至今，我已走过了41个国家。旅行在各国，阅历丰富了很多，生活也觉得异常快乐而美好！但在快乐而美好的生活背后，我总感觉生命好像又缺点什么，但一时又说不出来到底缺什么。一次偶然的机会，我从媒体上知晓了一个叫林正碌的人，四次破产后却依然壮心不已，跑到一个落后小山村绝地重生，让人生来了个华丽大转身，倡导推行“人人都是艺术家”的公益艺术教学，并取得了引人瞩目的成就，产生了巨大的社会价值和经济效益，这使我很受震撼。于是，我决定一定要见识一下这个被人们称为艺术教育界的奇人的人到底奇在何处！一个不是科班出身的人，到底是如何通过自学自证的过程做到连科班出身的人都自叹弗如的艺术成就与社会价值的！我要瞧瞧林正碌这个人到底具有何种魅力，竟让全国各地的，甚至许多外国朋友对双溪这个地方心生向往并接踵而至！在这个各种信息满天飞的时代，我一定要亲自去验证一下，看看这个像神一样被无数人传播的林正碌，到底是徒有虚名，还是确实有异于其他教育者的独到之处！因为我做了一辈子的教师，育人无数，并一直是学校高中语文组的负责人，带出的学生在该项目的全省评比上，也是年年得第一。但同样都是教授育人者，自己做了一辈子，为何却不及人家三五年取得的成就，原因何在？于是，我停下周游世界的脚步，带着这些好奇和疑问，从海南海口直飞福建屏南双溪，决定一探究竟。
从海口飞到福州，又转乘大巴到屏南，再乘公交到达古镇双溪。一路舟车劳顿，但我顾不上休息，安顿好住处后，我就直奔教学点——双溪安泰艺术城。教学点在三楼，足足有两千多平米，已有好些学员在专注的画画。报好名后，听工作人员说，林老师白天在龙潭村指导古村的修复工程，晚上才回双溪安泰艺术城讲课。于是我就领了画材先开始尝试的画画。
林正碌老师
晚上按上课通知时间来到画室，林老师刚好开始讲课，我就随着夹在其他学员中间，一边观察林老师一边着磨他的讲课方式，并细心体会他讲的每一句话。从外表看，他是一个极其普通的中年男人，戴副近视眼镜，皮肤黝黑，略显清瘦，穿着朴素，脚上的皮鞋，靠近鞋底的鞋帮一圈，沾满泥土（后来方知是因在龙潭村指导老宅修复工程，回来后就全情投入艺术中心的教学当中，根本无暇顾及自己的穿着）。外表看似非常普通的一个人，一张口，瞬间就让人刮目相看。讲课中的他总是妙语连珠，哲语频出。他犀利的眼神犹如孙悟空的火眼金睛，对于学员的画作，只要他一看，就能看出学员画画时的状态和画作里的问题，是真诚还是矫情，是自由还是作做，是专注用心还是浮光掠影，是细致入微还是粗枝大叶，他的点评总是鞭辟入里，一语中的，讲得学员频频点头称是。他的教学法让做了一辈子教师的我都感到非常新颖。我们学校教学时总是老师站在讲台上对着一帮学生讲，这无形中让老师把自己树立成了学生心中的权威。然而，这里却不，林老师是对学员的画作逐个进行面对面的点评，而且点评没有套路，全是根据学员实际情况给以非常中肯恰当的评价。他会对不同年龄段的学员给以那个年龄段学员所需的鼓励和指导，且对待学员永远都是那么热情而平等，从没有孰亲孰远之感。
林老师在讲课(中间穿白色T恤衫者)
最特别的是他从不回答学员问的一些关于速成或有急功近利倾向的问题。比如“接下来我该怎么画”，“这个颜色我该怎么调”，“怎么构图”，“怎么才能画得有立体感”，“怎么才能画得更像”等等，他的回答是：“我不会告诉你，因为我一告诉你，就剥夺了你的可能性，你就成了我的傀儡，你就没有了自己。我们中国人最大的弊病就是总喜欢走捷径，不愿亲自去尝试，这反映出的是人的一种急功近利总想不劳而获的心理和思想，认为那样快，其实那样恰恰丢了自己最真实的体验和快乐。要知道正是这种急功近利的心理和总想不劳而获的思想，导致了我们大部分人一辈子都活得很平庸，没有什么作为。所以我这里从不教调色、运笔、构图等等一些技巧性的东西，我要从源头上堵绝这种扼杀人可能性的行为，只要你真诚独立完成的，就是好作品。生命的精彩在于过程而非结果，但我们大部分人总是在追求结果。像了又怎么样？立体了又怎么样？不去亲自尝试体验，生命永远缺乏那种激动畅快的厚重饱满之感！”
林老师陪同联合国教科文组织专家参观安泰艺术城公益艺术教学中心
接下来的几天，我听了林老师所有晚上的课程，并去参观了林老师策划主持的所有文创项目。所有这些，不但释然了我先前的所有疑问，并让我对林老师肃然起敬！他的矢志追求，他的博学多识，他的独到见解，他的坚卓刚毅，他的饱满热情，他的旺盛精力，他的平易近人，他的特立独行，让他的公益艺术教学，犹如一座丰碑，立在这个偏远落后的千年古镇！在这里，我看到了一个真正燃烧的生命！而他也深深地感染着我，使我有种相识恨晚与遇到了知音的感觉。我的心始终激动不已，这份激动促我要马上离开这儿！
为什么要离开？因为我是带着不相信有这样一个人的疑惑来的，我要先打头阵来验证一下到底是不是与网络上传播的一样，而今得到了验证和确认，我要马上回去告诉我那一帮“驴友”，组织她们一起来体验这独具特色的公益艺术教学。
第二次来，我邀约了一帮“驴友”，是组团来的。来双溪，我的这些姐妹们的感受和我一样，既震撼又收获满满。天好时，我们就游览古镇的风景名胜，如白水洋、鸳鸯溪等，并拜访古镇上有特色的古屋老宅；天阴沉有雨时，我们就在艺术中心画窒画画。关于古镇上的风貌与学画中快乐的感受，我在此就不再赘述了，因为我已把那些内容全部整理发在了微信公众号“贤言诺语”里面了，有兴趣的朋友可以在微信上搜索“贤言诺语”关注阅读。
德籍华侨画友、林老师与我的合影
这次来，我待了近两个月，收获满满。在这里不止收获了几十幅画，更多的是聆听到了林老师那闪烁着光芒的精妙哲语与自己那种自由自在自我的真诚专注的创作状态，这是从未有过的。我从画静物开始，到画肖像，再到画丰富的现实生活，再到想象联想，再到象征意义的运用，越画越有感觉，越画越兴奋……
在画室与画友们的合影
更难能可贵的是，经常聆听林老师的哲思妙语，有一种相听恨晚的感觉。有些理念是自己从事教育几十年，苦苦挣扎，如今听来，才知原来自己不孤独。有些观点，直击心魂，更有种惺惺相惜之感。我本觉我自己是一个特立独行的人，原来这个世界有比我更特立独行的另类者，他教育人要自我完善，完善自我独立系统，他正在打破千百年来的传统思想桎梏，让人活出生命真正的精彩和高贵！而我，在这里，也完成了一次精神与艺术的洗礼，在自己原本就叛逆的人生轨迹中，增加了快意和饱满之感！人生本该就要如此，活出精彩，活出自己，活出尊严，活出有价值的生命！
至此，我决定将双溪定为我每年旅行必去的地方，因为这里终于解决了让我感到生命里缺少的那些东西，让我体会到了真正来自内心的快乐和生命饱满之感。祝福林老师！祝福所有画友！愿更多人都能到双溪体验这份最丰美的艺术盛宴！
下面是我近期的画作，欢迎喜欢的朋友收藏。
每幅200元。规格30×40cm
作品〈1〉
作品〈2〉
作品〈3〉
作品〈4〉
作品〈5〉
作品〈6〉
作品〈7〉
作品〈8〉
作品〈9〉
作品〈10〉
作品〈11〉
作品〈12〉
作品〈13〉
作品〈14〉
作品〈15〉
作品〈16〉
作品〈17〉
作品〈18〉
作品〈19〉
作品〈20〉
作品〈21〉
作品〈22〉
作品〈23〉
作品〈24〉
作品〈25〉
作品〈26〉
收藏请在下部评论区留言或联系林老师，谢谢！
